Fakultet twórczo-artstyczny_teatr 2 Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-N1PE12.2014

Module name: Fakultet twórczo-artstyczny_teatr 2
Module code: 12-PE-OP-N1-2F2.T
Programme code: 12-N1PE12.2014
Semester: summer semester 2016/2017
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Celem zajęć konwersatoryjnych jest ukazanie roli teatru (zajęć teatralnych) w procesie wszechstronnego rozwoju edukacyjnego dziecka oraz kształtowaniu postaw prospołecznych i twórczych. Prezentowane na zajęciach metody i techniki pracy intencjonalnie skierowane są na przekazanie praktycznych umiejętności wykorzystywania zajęć teatralnych w procesie rewalidacyjnym, terapeutycznym i integracyjnym w pracy indywidualnej i grupowej.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
widzi innego człowieka z różnych punktów odniesienia w sensie holistycznym, dostrzega i umiejętnie reaguje na zjawiska wychowawcze [_K_1]
 K_K02 [3/5]
cechuje się kreatywnością i otwartością w kontaktach interpersonalnych [_K_2]
 K_K07 [4/5] K_K09 [3/5]
charakteryzuje się twórczą postawą w rozwiązywaniu problemów opiekuńczo-wychowawczych, a także wrażliwością pedagogiczną [_K_3]
 K_K08 [3/5]
potrafi podejmować działania edukacyjne, terapeutyczne i interwencyjne na rzecz pomocy ”Innemu”; potrafi korzystać z technik i metod teatralnych w pracy z jednostką i grupą [_U_1]
 K_U11 [4/5]
ma świadomość roli teatru w kształtowaniu postaw twórczych człowieka, jego aspektów edukacyjno-rozwojowych, rewalidacyjnych, terapeutycznych czy integracyjnych; przewiduje skutki konkretnych działań pedagogicznych [_U_2]
 K_U12 [3/5] K_U15 [3/5]
zna potrzeby i problemy dziecka, które opiekun-wychowawca może spotkać na swej drodze dydaktycznej i rozwiązać je, stosując wybrane formy (para)teatralne, biorąc po uwagę aspekt rozwojowy i osobowościowy, jak i społeczno-kulturowe uwarunkowania; ma podstawową wiedzę o wychowaniu w kontekście wzajemnego oddziaływania kultury i człowieka [_W_1]
 K_W05 [4/5] K_W06 [4/5]
wykorzystuje podstawową wiedzę pedagogiczną w twórczych poszukiwaniach własnej pedagogiki, tworzących indywidu­alny styl pedagogiczny [_W_2]
 K_W18 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
prezentacja indywidualna [_w_1]
sprawdzenie kreatywności studenta oraz stopnia wykorzystania zdobytej wiedzy teoretycznej i obserwacji praktyki we własnym warsztacie pracy
 _K_1 _K_2 _K_3 _U_1 _U_2 _W_1 _W_2
prezentacja grupowa [_w_2]
sprawdzenie umiejętności pracy w grupie z jednoczesną weryfikacją stopnia wykorzystania zdobytej wiedzy teoretycznej w praktyce opiekuńczo-wychowawczej oraz pedagogicznej
 _K_1 _K_2 _K_3 _U_1 _U_2 _W_1 _W_2
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
discussion classes [_fns_1]
prezentacja indywidualna prezentacja grupowa
 12
dobór tekstu, środków, metod i technik prezentacji, przygotowanie prezentacji indywidualnej; dobór tekstu, środków, metod i technik prezentacji, przygotowanie prezentacji grupowej
 38 prezentacja indywidualna [_w_1] prezentacja grupowa [_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)