Przyroda w koncepcjach religijnych Field of study: Ethnology
Programme code: 12-S2ET12.2015

Module name: Przyroda w koncepcjach religijnych
Module code: 12-ET-S2-12-PKR
Programme code: 12-S2ET12.2015
Semester: winter semester 2016/2017
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Description:
moduł Przyroda w koncepcjach religijnych ma umożliwić, na tle genezy różnych religii ludzkości, zrozumienie jej wkładu i wpływu przyrody ożywionej i nieożywionej na proces kształtowania się historii i kultury narodów. Moduł ten ma również wskazać odmienność religijną i społeczną w kształtowaniu postaw i tradycji kulturowych państw świata w zachowanie ich dziedzictwa kulturowego. Na zajęciach omawiane będzie miejsce symboli religijnych zawartych w Księgach Świętych trzech religii monoteistycznych (judaizmu, chrześcijaństwa i islamu) i ich interpretacja w kontekście kreślonych postaw moralnych i kultowych
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
ma świadomość znaczenia wiedzy religijnej i przyrodniczej w kształtowaniu, utrzymania i rozwoju kultury społecznej [_K_1]
 K_K02 [4/5]
ma pogłębioną świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego [_K_2]
 K_K04 [5/5]
umie interpretować symbolikę wyrażoną w elementach przyrody; potrafi ją przyporządkować do określonych tradycji kulturowych i religijnych zjawiska przyrody [_U_1]
 K_U02 [4/5]
potrafi posługiwać się poznanymi ujęciami teoretycznymi i metodologicznymi w celu dokonania oglądu i interpretacji zjawisk przyrodniczych opisywanych na kartach ksiąg religijnych [_U_2]
 K_U03 [4/5] K_U06 [4/5]
Przedstawia kontekst powstania religii w różnych społecznościach; ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę w zakresie roli i znaczenia przyrody ożywionej i nieożywionej w religiach monoteistycznych i politeistycznych. [_W_1]
 K_W01 [3/5] K_W05 [3/5] K_W08 [2/5] K_W10 [4/5]
zna genezę religii i identyfikuje elementy przyrody towarzyszącej człowiekowi w jej wyznawaniu , ma pogłębioną wiedzę o społeczno-kulturowym oddziaływaniu przyrody na społeczeństwo wyznające daną religię; analizuje wpływ przyrody w koncepcjach religijnych na życie społeczne, tworzenie się kultury, tradycji i postaw moralnych. [_W_2]
 K_W04 [3/5] K_W08 [2/5] K_W11 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
praca pisemna (esej) [_w_1]
sprawdzenie stopnia znajomości i rozumienia treści wykładów i literatury uzupełniającej
 _W_1 _W_2
prezentacja [_w_2]
sprawdzenie umiejętności pracy w grupie, oraz stopnia wykorzystania zdobytej wiedzy teoretycznej w celu przedstawienia oraz poddania krytycznej analizie znaczenia i roli przyrody w koncepcjach religijnych
 _U_1 _U_2 _W_1
projekt [_w_3]
sprawdzenie czy student potrafi dostrzec wartość wiedzy przyrodniczej i religijnej i jej walorów pragmatycznych projektując realny model działań społecznych, kulturowych i związanych z kultem w ujęciu poszczególnych religii
 _K_1 _K_2 _U_2 _W_2
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [_fs-1]
wykład wybranych zagadnień z wykorzystaniem środków audiowizualnych
 15
lektura uzupełniająca, analiza dokumentów; praca z tekstem
 30 praca pisemna (esej) [_w_1]
practical classes [_fs_2]
metoda projektów oraz prezentacje – przedstawienie przez studentów efektów pracy grupowej, analiza tekstów połączona z dyskusją
 15
sporządzenie zespołowego projektu dotyczącego obecności przyrody ożywionej i nieożywionego na kartach Ksiąg Świętych poszczególnych religii; zgromadzenie i opracowanie materiału, przygotowanie w grupach prezentacji; przygotowanie lektury do dyskusji
30 praca pisemna (esej) [_w_1] prezentacja [_w_2] projekt [_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)