Psychopatologia rozwoju Field of study: Intellectually Disabled Person Pedagogy with Art Therapy
Programme code: 12-N1OA14.2015

Module name: Psychopatologia rozwoju
Module code: 12-OA-N1-7PR
Programme code: 12-N1OA14.2015
Semester:
  • summer semester 2016/2017
  • summer semester 2015/2016
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 4
Description:
Przedmiot wprowadza słuchacza w zagadnienia dotyczące psychopatologii rozwoju człowieka. Dostarcza również najważniejszych pojęć związanych zaburzeniami w rozwoju człowieka. Celem prowadzonych zajęć dydaktycznych jest przedstawienie teoretycznych aspektów psychopatologii rozwoju człowieka oraz analiza zachowań i przeżyć z punktu widzenia zmian, jakim podlega jednostka w czasie, z uwzględnieniem zaburzeń rozwojowych. Przekazana wiedza ułatwia zrozumienie psychologicznych prawidłowości determinujących rozwój człowieka, jak również stwarza pedagogom perspektywę prawidłowo przygotowanej i realizowanej pracy z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, doskonalenia zawodowego i osobistego, dokonując samooceny swoich działań, a także kompetencji, wyznaczając prawidłowy kierunek własnego rozwoju [_K_1]
 K_K01 [4/5] K_K03 [3/5]
potrafi uzupełnić, doskonalić nabytą wiedzę z zakresu psychologii rozwojowej i umiejętności projektując i realizując działania pedagogiczne, wykorzystując swoje umiejętności komunikacyjne do porozumieniami się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami oraz ma świadomość odpowiedzialności za własne decyzje, przygotowanie i realizację działań na poziomie lokalnym i globalnym [_K_2]
 K_K05 [3/5] K_K07 [3/5]
potrafi wykorzystać elementarną wiedzę teoretyczną i pozyskiwać kolejne informacje z różnych źródeł i dyscyplin w celu analizowania konkretnych indywidualnych psychopatologicznych procesów zachodzących u osób z niepełnosprawnością intelektualną a potrafi zaproponować proces terapeutyczny [_U_1]
 K_U02 [4/5] K_U03 [4/5] K_U04 [4/5] K_U09 [4/5]
ma podstawową wiedzę na temat podstawowych faz rozwoju psychicznego człowieka oraz o mechanizmach biologicznych i psychologiczno-społecznych regulujących zachowanie; znać pojęcia z zakresu psychopatologii ogólnej oraz posiada wiedzę o najczęściej występujących chorobach i zaburzeniach psychicznych; [_W_1]
 K_W01 [2/5] K_W06 [3/5]
Zna podstawowe zasady postępowania psychoterapeutycznego w chorobach i zaburzeniach psychicznych; zna procedury postępowania w przypadku stanów nagłych wynikających z zaburzeń psychicznych [_W_2]
 K_W07 [4/5] K_W13 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
egzamin pisemny [_w_1]
pisemny test egzaminacyjny
 _K_1 _U_1 _W_2
prezentacja [_w_2]
wystąpienie ustne (prezentacja) na zajęciach; przygotowanie prezentacji na wybrany temat i ustalony z osobą prowadzącą ćwiczenia z przedmiotu “psychopatologia rozwojowa” w zespołach (ewentualnie indywidualnie). Zespół (student) opracowujący dany temat zobowiązany jest do zainicjowania i moderowania dyskusji na przygotowany temat pod opieką prowadzącego
 _K_1 _K_2 _U_1 _W_1
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [_fns_1]
wykład ilustrowany: podająca, poglądowa, dyskusja
 18
uzupełnienie wiedzy o literaturę podstawową i uzupełniającą
 42 egzamin pisemny [_w_1]
practical classes [_fns_2]
prezentacja prac grupowych dotyczących wybranych zagadnień z obszaru psychologii rozwoju człowieka
 18
aktywne uczestnictwo w zajęciach; realizacja zestawu pomocy dydaktycznej w oparciu o pisemny projekt zajęć
 42 prezentacja [_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)