Podstawy turystyki z elementami turystyki kulturalnej
Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-N2PE12.2015

Module name: | Podstawy turystyki z elementami turystyki kulturalnej |
---|---|
Module code: | 12-PE-ANT-N2-1PTZE |
Programme code: | 12-N2PE12.2015 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 6 |
Description: | Moduł Podstawy turystyki z elementami turystyki kulturalnej ma zapoznać studentów z podstawami socjologii i pedagogiki turystyki, z wybranymi rodzajami, formami, motywami jej uprawiania. Zaznajomienie studentów z historią turystyki, stowarzyszeń krajoznawczych, specyfiką regionów turystycznych, geografią turystyczną wybranych regionów świata ma służyć wykorzystaniu zdobytej wiedzy do propagowania uczestnictwa i aktywności turystycznej jako elementu aktywnego wypoczynku, a także permanentnej edukacji. Moduł ma zapoznać studentów z najprężniej rozwijającymi się segmentami turystyki oraz możliwościami zatrudnienia animatorów w branży turystycznej. |
Prerequisites: | Zalecane: realizacja modułów kształcenia z zakresu turystyki, socjologii. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności praktycznych, rozumie potrzebę ciągłego uczenia się i doskonalenia tych umiejętności [_K_1] |
K_K01 [2/5] |
ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy i świata [_K_2] |
K_K08 [3/5] |
potrafi dokonać krytycznej analizy wytworów kultury artystycznej, medialnej i regionalnej w celu określenia
ich znaczenia i oddziaływania społecznego [_U_1] |
K_U13 [3/5] |
zna terminologię używaną w turystyce, historyczne etapy rozwoju turystyki, rozróżnia rodzaje i formy turystyki [_W_1] |
K_W01 [4/5] |
zna współczesne trendy w turystyce i najważniejsze atrakcje turystyczne w Polsce i na świecie [_W_2] |
K_W03 [3/5] |
zna instytucje edukacyjne, społeczne i kulturalne oraz organizacje turystyczne uwzględniające relacje między tymi instytucjami [_W_3] |
K_W08 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
wystąpienie ustne [_w_1] | Ocena umiejętności prezentacji tematu i rozumienia argumentów oponentów oraz formułowania własnych argumentów w czasie ustnej debaty. |
_K_2 |
kolokwium pisemne [_w_2] | Weryfikacja wiedzy w oparciu o treść ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę. |
_W_1 |
egzamin pisemny [_w_3] | Weryfikacja wiedzy w oparciu o treści wykładów i wskazaną w sylabusie literaturę. |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [_fns_1] | Wykład wprowadzający w tematykę zagadnień związanych z turystyką, omówienie terminologii używanej w turystyce, historycznych etapów rozwoju turystyki, wskazanie rodzajów i form turystyki, największych atrakcji turystycznych na świecie. |
5 | Praca ze wskazaną literaturą przedmiotu obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy odnośnie wskazanych zagadnień podstawowych oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę. |
80 |
egzamin pisemny [_w_3] |
discussion classes [_fns_2] | Konwersatorium dotyczące organizacji turystycznych w Polsce, ich znaczenia i sposobu funkcjonowania, wystąpienia ustne studentów dotyczące wybranych tematów z zakresu geografii turystycznej, charakterystykę wybranych regionów świata w oparciu o klucz religii (islam, chrześcijaństwo, hinduizm, buddyzm, judaizm) wraz z omówieniem atrakcji turystycznych wybranych trzech krajów z uwzględnieniem aspektów społecznych i kulturowych
zakończone debatą.Konsultacje indywidualne w formie bezpośredniej i / lub elektronicznej wedle potrzeb i uznania studenta. |
10 | Przygotowanie na podstawie wskazanych materiałów oraz samodzielnie znalezionych pozycji wystąpienia w grupach dotyczącego wybranych krajów w oparciu o klucz religii (islam, chrześcijaństwo, hinduizm, buddyzm, judaizm) z omówieniem atrakcji turystycznych. Przygotowanie się do debaty na temat problemów społeczno-kulturowych omawianych krajów z uwzględnieniem kontekstu podróży turystycznych.
Konsultacje materiałów do dyskusji i omówienia wybranego tematu. |
85 |
wystąpienie ustne [_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |