Współczesne nurty w animacji społeczno-kulturalnej
Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-N2PE12.2015

Module name: | Współczesne nurty w animacji społeczno-kulturalnej |
---|---|
Module code: | 12-PE-ANT-N2-1WNASK |
Programme code: | 12-N2PE12.2015 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 6 |
Description: | w ramach modułu współczesne nurty w animacji społeczno - kulturalnej student otrzymuje wiedzę uściślającą funkcje i zadania animacji społeczno- kulturalnej realizowanej w zmieniających się warunkach społeczno- kulturowych; zasadniczym ich celem jest zatem wskazanie na konieczność projektowania i realizacji form i metod pracy animacyjnej w zależności od potrzeb, ambicji ,motywacji uczestników działań oraz aktualnej kondycji dziedziny w ranach której lokuje się te działania; oznacza to w praktyce konieczność podziału obowiązków na te, które mieszczą się w granicach odpowiedzialności animatora i mediatora kulturalnego; wybór treści poddawanych analizie prowokuje studentów do indywidualnej refleksji i oceny wybranych zagadnień oraz określa możliwości wykorzystania poszczególnych elementów badanej rzeczywistości do konstruowania autorskiej koncepcji działań animacyjnych, edukacyjnych lib mediacyjnych |
Prerequisites: | wskazana jest realizacja podstawowych treści z zakresu teorii animacji społeczno-kulturalnej i edukacji kulturalnej lub wiedzy o wybranych dziedzinach kultury i sposobach jej upowszechniania lub socjologii lub pedagogiki społecznej. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
jest gotowy do komunikowania się z reprezentantami różnych środowisk społecznych, profesjonalistów i nieprofesjonalistów
w sposób zrozumiały i dostępny [również z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i mediów elektronicznych] w sprawach
dotyczących analizy i organizacji życia kulturalnego na poziomie lokalnym [_K_1] |
K_K07 [2/5] |
jest przekonany o konieczności zachowania wartości regionalnego, krajowego i europejskiego
dziedzictwa kulturowego poprzez budowanie form upowszechniających kulturę i sprzyjających pogłębionym
formom uczestnictwa kulturalnego [_K_2] |
K_K08 [3/5] |
potrafi samodzielnie poszukiwać i korzystać ze specjalistycznych informacji upowszechnianych w sposób tradycyjny i za
pomocą cyfrowych źródeł informacji [ze szczególnym uwzględnieniem oficjalnych dokumentów] na potrzeby analizy
stanu rozwoju współczesnych instytucjonalnych i pozainstytucjonalnych form życia kulturalnego [_U_1] |
K_U01 [3/5] |
potrafi budować i wykorzystywać techniki i narzędzia diagnostyki społecznej w analizie współczesnych form
edukacji kulturalnej, animacji społeczno-kulturalnej i mediacji kulturalnej. [_U_2] |
K_U06 [3/5] |
potrafi określać nowe obszary, zadań, form i metod pracy animacyjnej, edukacyjnej i mediacyjnej w
zmieniających się warunkach życia społeczno-kulturalnego w odniesieniu do
współczesnych koncepcji i strategii rozwoju życia kulturalnego oraz na podstawie własnych obserwacji [_U_3] |
K_U09 [3/5] |
rozumie specyfikę pracy animacyjnej, edukacyjnej i mediacyjnej w kulturze w odniesieniu do
współczesnych zjawisk życia społeczno-kulturalnego; [_W_1] |
K_W03 [3/5] |
analizuje i dokonuje oceny oddziaływania współczesnych form edukacyjnych, animacyjnych i mediacyjnych w sferze kultury
w zróżnicowanych środowiskach społeczno-kulturowych , w tym formalnych i nieformalnych, instytucjonalnych
i pozainstytucjonalnych [_W_2] |
K_W08 [2/5] |
zna zadania edukatora, animatora i mediatora kulturalnego w odniesieniu
do wyzwań współczesnego życia społeczno-kulturalnego [_W_3] |
K_W13 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
praca pisemna [_w_1] | weryfikacja wiedzy związanej z analizą współczesnych form edukacyjnych, animacyjnych i mediacyjnych realizowanych w kulturze uzyskanej na wykładach oraz pochodzącej z analizy literatury przedmiotu i wskazanej przez prowadzącego zajęcia dokumentacji |
_K_2 |
wypowiedź pisemna [z dokumentacją w formie dossier] [_w_2] | ocena poziomu wiedzy i umiejętności wyboru tych jej fragmentów [w oparciu o dostępną literaturę przedmiotu oraz dokumenty oficjalne], które umożliwiają merytoryczną ocenę badanych form działalności animacyjnej, edukacyjnej lub mediacyjnej w kulturze [ na podstawie danych zebranych w trakcie indywidualnych badań środowiskowych] |
_U_1 |
prezentacja [_w_3] | ocena zdolności komunikacyjnych i sposobów skutecznego wykorzystania narzędzi multimedialnych do prezentacja zebranej dokumentacji i wyników autorskich badań z analizą |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [_fns_1] | uściślenie specyfiki pracy animacyjnej, edukacyjnej i mediacyjnej w kulturze w odniesieniu do współczesnych zjawisk życia społeczno-kulturalnego w odniesieniu do strategicznych [dla omawianego obszaru] aspektów polityki na szczeblu lokalnym , narodowym i europejskim poprzez analizę literatury i oficjalnych dokumentów, skierowany do wszystkich studentów specjalności |
5 | samodzielna analiza tekstów naukowych oraz dokumentów oficjalnych wskazanych w bibliografii do przedmiotu |
65 |
praca pisemna [_w_1] |
discussion classes [_fns_2] | analiza opracowań naukowych i dokumentów państwowych związanych z oceną współczesnych nurtów i tendencji edukacyjnych, animacyjnych i mediacyjnych w kulturze, z analizą porównawczą badań własnych realizowanych przez studentów specjalności |
10 | samodzielna analiza opracowań naukowych i dokumentów jako podstawa do projektowania i realizacji badań w ustalonym z prowadzącym zajęcia zakresie; realizacja badań; analiza danych; przygotowanie zebranych materiałów do prezentacji multimedialnej z opracowaniem dossier |
70 |
wypowiedź pisemna [z dokumentacją w formie dossier] [_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |