Psychologiczne aspekty niepełnosprawnosci intelektualnej Kierunek studiów: Oligofrenopedagogika z arteterapią
Kod programu: 12-S1OA14.2015

Nazwa modułu: Psychologiczne aspekty niepełnosprawnosci intelektualnej
Kod modułu: 12-OA-S1-4PANI
Kod programu: 12-S1OA14.2015
Semestr:
  • semestr letni 2017/2018
  • semestr letni 2016/2017
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Celem zajęć jest wyposażenie studentów w wiedzę dotyczącą czynników uzależniających funkcjonowanie psychofizyczne osób niepełnosprawnych, ze szczególnym uwzględnieniem niepełnosprawności intelektualnej, w szczególności: - własne spostrzeganie swojej niepełnosprawności, - stadia adaptacji do niepełnosprawności, - najczęściej występujące problemy psychiczne, fizyczne i społeczne osób niepełnosprawnych (psychologiczna koncepcja stresu) - występujące mechanizmy obronne u osób niepełnosprawnych
Wymagania wstępne:
Podstawowe zagadnienia z zakresu psychologii ogólnej i rozowjowej
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, doskonalenia zawodowego i osobistego, dokonując samooceny swoich działań, a także kompetencji, wyznaczając prawidłowy kierunek własnego rozwoju; potrafi współpracować w grupie przyjmując różne role i zadania wpływające na optymalizację rozwiązań terapeutycznych i arteterapeutycznych [12-OA-S1-6BPR _K_1]
 K_K01 [4/5] K_K02 [4/5] K_K04 [4/5]
potrafi wykorzystać elementarną wiedzę teoretyczną i pozyskiwać kolejne informacje z różnych źródeł i dyscyplin w celu analizowania konkretnych sytuacji osób niepełnosprawnych i czynnikach uzależniających psychospołeczne funkcjonowanie osoby niepełnosprawnej z jednoczesnym zaproponowaniem działań terapeutycznych i arteterapeutycznych zgodnie z obowiązującymi zasadami etycznymi [12-OA-S1-6BPR _U_1]
 K_U02 [4/5] K_U03 [4/5] K_U12 [4/5]
ma podstawową wiedzę na temat kategorii różnorodnych pojęć związanych z niepełnosprawnością ze szczególnym uwzględnieniem niepełnosprawności intelektualnej; ma podstawową wiedzę z zakresu metod, narzędzi i technik stosowanych w diagnozowaniu sytuacji społecznej, edukacyjnej osoby niepełnosprawnej [12-OA-S1-6BPR _W_1]
 K_W03 [4/5] K_W13 [4/5]
posiada podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym oraz etiologii zaburzeń i niepełnosprawności ich wpływu na psychiczne funkcjonowanie człowieka w społeczeństwie w szczególności własne spostrzeganie swojej niepełnosprawności; posiada elementarną wiedze na temat tworzonych struktur i zależności pomiędzy osobą niepełnosprawną a innymi grupami [12-OA-S1-6BPR _W_2]
 K_W07 [4/5] K_W08 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium pisemne [12-OA-S1-6BPR _w_1]
test dotyczący znajomości literatury (pojęcia, koncepcje, metody terapii, oddziaływań)
 12-OA-S1-6BPR _K_1 12-OA-S1-6BPR _U_1 12-OA-S1-6BPR _W_1 12-OA-S1-6BPR _W_2
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [12-OA-S1-6BPR _fs_1]
wykład ilustrowany: podająca, poglądowa, dyskusja
 15
uzupełnienie wiedzy o literaturę podstawową i uzupełniającą aktywne uczestnictwo w zajęciach w prowadzonych dyskusjach;
15 kolokwium pisemne [12-OA-S1-6BPR _w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)