Rzeźba (prac. art.) sem. II
Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych
Kod programu: 13-N1EP13.2014

Nazwa modułu: | Rzeźba (prac. art.) sem. II |
---|---|
Kod modułu: | 13-EP-S1-RZ2 |
Kod programu: | 13-N1EP13.2014 |
Semestr: | semestr letni 2014/2015 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Realizacja modułu Rzeźba opiera się na podstawowym założeniu, że konstruując rzeczy (rzeźby), konstruujemy tym samym świadomość. Pozwala studentowi rozbudzić i kształtować swoje usposobienie artystyczne poprzez stawianie pytań wynikających z jego intuicji, spostrzeżeń i osobowości oraz rozwijanie samodzielności i odpowiedzialności istotnej dla problematyki związanej z doświadczaniem różnorakich aspektach trójwymiarowości. Jego uwaga zostaje skierowana na równoważność strony refleksyjnej i realizacyjnej w procesie opanowywania podstawowych umiejętności intelektualnych i warsztatowych umożliwiających realizację zamierzeń artystycznych, w otwarciu na twórcze poszukiwania i eksperymenty. |
Wymagania wstępne: | Wskazana jest podstawowa znajomość ogólnych zagadnień plastycznych, podstawowa wiedza z historii rzeźby, wyobraźnia materialna. Przydatne podstawowe doświadczenie rysunkowe. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
W efektywny sposób potrafi wykorzystać intelekt praktyczny, wyobraźnię i intuicję syntetyczną w procesie twórczym i edukacyjnym.
[13-EP-S1-RZ2-K-1] |
K_K12 [3/5] |
Samodzielnie tworzy koncepcje i realizuje prace artystyczne w zakresie rzeźby i działań przestrzennych.
[13-EP-S1-RZ2-U-1] |
K_U01 [1/5] |
Dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do zobrazowania autorskich koncepcji/zamierzeń plastycznych. [13-EP-S1-RZ2-U-2] |
K_U02 [1/5] |
Dysponuje umiejętnościami posługiwania się narzędziami tradycyjnego warsztatu rzeźbiarskiego oraz odwagą eksperymentowania i poszukiwania.
[13-EP-S1-RZ2-U-3] |
K_U03 [1/5] |
Posiada umiejętności intelektualne i warsztatowe do realizacji zamierzonych celów artystycznych. [13-EP-S1-RZ2-U-4] |
K_U07 [3/5] |
Posiada podstawową wiedzę z historii rzeźby, zakresu form i środków ekspresji oraz różnorakich aspektów trójwymiarowości związanych z realizacją prac rzeźbiarskich. [13-EP-S1-RZ2-W-1] |
K_W01 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Konwersatorium [13-EP-S1-RZ2-w-1] | Rozmowa, dyskusja, analiza, weryfikacja zdobywanej wiedzy. Badanie możliwości jej wykorzystania w procesie autokreacji inspirowanej historią rzeźby jak również tej poszukującej i eksperymentującej. Ćwiczenie umiejętności językowych, ustnych wystąpień.
|
13-EP-S1-RZ2-W-1 |
Koncepcja i realizacja rzeźbiarska [13-EP-S1-RZ2-w-2] | Weryfikacja i ocena jakości procesu kształtowania zarówno w sensie myślowym jak i fizycznym odwołująca się do rzeczowej argumentacji oraz umiejętności krytycznej analizy i syntezy własnych zamierzeń i realizacji twórczych.
|
13-EP-S1-RZ2-K-1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [RZ2-fns-1] | Wykład wprowadzający |
3 | Praca ze wskazaną lekturą:
A. Malraux Przemiana Bogów,
J. Maritain Sztuka i mądrość,
A. Kotula, P. Krakowski Rzeźba współczesna.
|
15 |
Konwersatorium [13-EP-S1-RZ2-w-1] |
ćwiczenia [RZ2-fns-2] | Realizacja prac rzeźbiarskich w wybranych technikach i materiałach z uwzględnieniem etapu formowania samodzielnej koncepcji dzieła, jej weryfikacji i ostatecznej realizacji.
|
21 | Indywidualna praca koncepcyjna i realizacyjna: opracowanie projektu konstrukcyjnego, wykonanie rzeźby lub zbudowanie sytuacji rzeźbiarskiej w oparciu o wynalezione/odnalezione środki artykulacji i rozumienie kontekstów przestrzennych.
|
35 |
Koncepcja i realizacja rzeźbiarska [13-EP-S1-RZ2-w-2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |