Psychologia twórczości Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych
Kod programu: 13-N1EP13.2014

Nazwa modułu: Psychologia twórczości
Kod modułu: 13-EP-S1-PT
Kod programu: 13-N1EP13.2014
Semestr: semestr letni 2014/2015
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 2
Opis:
Student posiada podstawową wiedzę z zakresu twórczości i mechanizmów jej rozwoju. Potrafi określić czynniki i warunki rozwoju twórczości. Wykazuje postawę szacunku wobec wytworów człowieka, angażuje się w tworzenie właściwych warunków do rozwoju twórczości.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Ma świadomość konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych, oraz zmienności sytuacji związanych z pracą zawodową [13-EP-S1-PT-K-1]
 K_K08 [5/5]
Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje I wykonuje działania artystyczne przy użyciu intuicji i wyobraźni [13-EP-S1-PT-K-2]
 K_K09 [5/5]
Dokonuje oceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności w trakcie realizowania działań artystycznych [13-EP-S1-PT-K-3]
 K_K10 [5/5]
Jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych służących dobru społecznemu [13-EP-S1-PT-K-4]
 K_K13 [5/5]
Jest gotowy do podejmowania indywidualnych I zespołowych działań na rzecz podnoszenia jakości pracy szkoły [13-EP-S1-PT-K-5]
 KN2_K01 [5/5]
Potrafi pracować z uczniami, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów [13-EP-S1-PT-U-1]
 K_U15 [5/5]
Potrafi analizować własne działania pedagogiczne i artystyczne i wskazywać obszary wymagające modyfikacji [13-EP-S1-PT-U-2]
 KN2_U01 [5/5]
Potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych i artystycznych [13-EP-S1-PT-U-3]
 KN2_U02 [5/5]
Posiada rozwinięte kompetencje komunikacyjne: potrafi porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, będącymi w różnej kondycji emocjonalnej [13-EP-S1-PT-U-4]
 KN2_U03 [5/5]
Potrafi posługiwać się wiedzą teoretyczną z zakresu psychologii twórczości w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych oraz dobierania strategii realizowania działań praktycznych [13-EP-S1-PT-W-1]
 K_W11 [5/5]
Zna w podstawowym zakresie psychologiczne uwarunkowania i aspekty twórczości [13-EP-S1-PT-W-2]
 K_W12 [5/5]
Posiada wiedzę z zakresu kształcenia twórczości, w tym podstaw psychologicznych tego kształcenia [13-EP-S1-PT-W-3]
 KN2_W01 [5/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Praca pisemna [13-EP-S1-PT -w-1]
Uwarunkowania rozwoju twórczości, osobowość twórcza.
13-EP-S1-PT-U-1 13-EP-S1-PT-U-2 13-EP-S1-PT-U-3 13-EP-S1-PT-U-4 13-EP-S1-PT-W-1 13-EP-S1-PT-W-2 13-EP-S1-PT-W-3
Kolokwium [13-EP-S1-PT -w-2]
(brak informacji)
 13-EP-S1-PT-K-1 13-EP-S1-PT-K-2 13-EP-S1-PT-K-3 13-EP-S1-PT-K-4 13-EP-S1-PT-K-5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [PT -fns-1]
Podająca, poglądowa, problemowa
 15
Analiza osobowości twórczej.
 30 Praca pisemna [13-EP-S1-PT -w-1]
ćwiczenia [PT -fns-2]
Analiza wybranych zagadnień, praca nad tekstem i źródłami,
15
(brak informacji)
 Kolokwium [13-EP-S1-PT -w-2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)