Pedagogika sem.II Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych
Kod programu: 13-N1EP13.2014

Nazwa modułu: Pedagogika sem.II
Kod modułu: 13-EP-S1-PE
Kod programu: 13-N1EP13.2014
Semestr: semestr letni 2014/2015
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 2
Opis:
Po zakończeniu kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela absolwent charakteryzuje się postawą twórczą posiada wiedzę psychologiczną i pedagogiczną pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania – uczenia się. Nauczyciel plastyki ponadto posiada umiejętności pobudzania wyobraźni, twórczo podchodzi do każdej lekcji, potrafi pobudzić do twórczości
Wymagania wstępne:
Wrażliwość na kolor kształt, nieschematyczność myślenia, empatia, umiejętność pracy z dziećmi
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego dostosowując się do zmiennych warunków i okoliczności związanych z pracą zawodową [13-EP-S1-PE-K-1]
 K_K08 [5/5]
Potrafi analizować własne działania pedagogiczne indywidualizować sytuacje pedagogiczne, znajdować Rozwiązywania problemów wykorzystując innowacyjne, twórcze rozwiązania. [13-EP-S1-PE-K-2]
 K_K09 [5/5]
Umiejętnie komunikuje się przy użyciu różnych technik, z osobami będącymi podmiotami działalności pedagogicznej [13-EP-S1-PE-K-3]
 K_K13 [5/5]
Każdą sytuację pedagogiczną traktuje indywidualnie, twórczo rozwiązuje problemy, wykorzystuje wyobraźnię I intuicję [13-EP-S1-PE-K-4]
 KN2_K01 [5/5]
Po zakończeniu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela absolwent posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji dydaktycznych zadań szkoły w zakresie promowania kultury art. [13-EP-S1-PE-U-1]
 K_U15 [5/5]
Jest praktycznie przygotowany do realizowania zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela wykorzystując Wybrane metody i koncepcje pedagogiczne [13-EP-S1-PE-U-2]
 K_U16 [5/5]
Potrafi pracować z uczniami, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści nauczania do potrzeb i możliwości uczniów [13-EP-S1-PE-U-3]
 KN2_U01 [5/5]
Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności związane z działalnością pedagogiczną (dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą) korzystając z różnych źródeł (w języku polskim i obcym) i nowoczesnych technologii [13-EP-S1-PE-U-4]
 KN2_U02 [5/5]
Po zakończeniu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela absolwent posiada umiejętności w zakresie komunikowania się przy użyciu różnych technik, z osobami będącymipodmiotami działalności pedagogicznej [13-EP-S1-PE-U-5]
 KN2_U03 [5/5]
Po zakończeniu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela absolwent posiada wiedzę na temat współczesnych teorii dotyczących wychowania, uczenia się i nauczania oraz różnorodnych uwarunkowań tych procesów [13-EP-S1-PE-W-1]
 K_W13 [5/5]
Posiada wiedzę z zakresu dydaktyki i szczegółowej metodyki działalności pedagogicznej, popartą doświadczeniem w jej praktycznym wykorzystaniu [13-EP-S1-PE-W-2]
 K_W14 [5/5]
Posiada wiedzę na temat ścisłych zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami edukowania [13-EP-S1-PE-W-3]
 K_W15 [5/5]
Posiada wiedzę pedagogiczną w zakresie procesów rozwoju, wychowania i kształcenia plastycznego i potrafi zastosować ją w praktyce [13-EP-S1-PE-W-4]
 KN2_W01 [5/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Kolokwium [13-EP-S1-PE-w-1]
Kolokwium pisemne odbywa się po zakończeniu semestru, odpowiadają na pytania na temat współczesnych koncepcji pedagogicznych
13-EP-S1-PE-W-1 13-EP-S1-PE-W-2 13-EP-S1-PE-W-4
Wystąpienie ustne [13-EP-S1-PE-w-2]
Na ćwiczeniach studenci prezentują indywidualnie przygotowane tematy z zakresu historii wychowania, oceniane są emisja, modulacja i artykulacja głosu
13-EP-S1-PE-K-1 13-EP-S1-PE-K-3 13-EP-S1-PE-U-5
Rozmowy na ćwiczeniach [13-EP-S1-PE-w-3]
Na ćwiczeniach prowadzone są dyskusje na tematy: konieczności samokształcenia, na tematy zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami edukowania, konieczności promowania kultury artystycznej, indywidualnego wyboru metody i koncepcji pedagogicznej, indywidualizowania zadań, konieczności samokształcenia
13-EP-S1-PE-K-2 13-EP-S1-PE-K-4 13-EP-S1-PE-U-1 13-EP-S1-PE-U-2 13-EP-S1-PE-U-3 13-EP-S1-PE-U-4 13-EP-S1-PE-W-3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [PE-fns-2]
Prezentacje indywidualne studentów, Rozmowy i dyskusje pod kierunkiem prowadzącego
30
Praca z indywidualnie wybranymi źródłami
7 Wystąpienie ustne [13-EP-S1-PE-w-2]
wykład [PE-fsn-1]
Wykład aktywizujący
15
Praca z podręcznikiem i z wybranymi lekturami
 8 Kolokwium [13-EP-S1-PE-w-1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)