Zachowania ryzykowne i szkodliwe dla zdrowia
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 06-S1PE12.2015

Nazwa modułu: | Zachowania ryzykowne i szkodliwe dla zdrowia |
---|---|
Kod modułu: | PZ_ZR |
Kod programu: | 06-S1PE12.2015 |
Semestr: | semestr letni 2016/2017 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Efekty kształcenia modułu powiązane są zarówno z ćwiczeniową, jak i wykładową formą kształcenia. |
Wymagania wstępne: | Brak wymagań wstępnych
|
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student ma uporządkowaną wiedzę na temat przyczyn i przejawów zachowań ryzykownych i szkodliwych dla zdrowia oraz potencjalnych
sposobów zapobiegania im.
[PZ_ZR_1] |
K_W03 [3/5] |
Student ma podstawową wiedzę na temat behawioralnych zagrożeń dla rozwoju człowieka w cyklu życia, zarówno w aspekcie biologicznym,
jak i psychospołecznym.
[PZ_ZR_2] |
K_W05 [2/5] |
Student potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii
działań z zakresu zapobiegania zachowaniom ryzykownym i szkodliwym dla zdrowia; potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów
i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych działań.
[PZ_ZR_3] |
K_U10 [2/5] |
Student jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania z zakresu
monitorowania i profilaktyki zagrożeń behawioralnych i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami
w danej dziedzinie.
[PZ_ZR_4] |
K_K07 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin [PZ_ZR_w_1] | Sprawdzenie nabytej podczas wykładów wiedzy poprzez przeprowadzenie pisemnego testu. |
PZ_ZR_1 |
Praca zaliczeniowa [PZ_ZR_w_2] | Przygotowanie prezentacji, plakatu oraz programu profilaktycznego na podany temat z obszaru zagrożeń behawioralnych. |
PZ_ZR_3 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [PZ_ZR_fns_1] | Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej |
15 | Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, która stanowi podstawę przygotowania się do testu. |
45 |
Egzamin [PZ_ZR_w_1] |
ćwiczenia [PZ_ZR_fns_2] | Metoda projektu, dyskusja, miniwykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej |
30 | Student przygotowuje prezentację multimedialną, plakat, program profilaktyczny, zapoznaje się z podaną literaturą przedmiotu.
|
60 |
Praca zaliczeniowa [PZ_ZR_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |