Biografie kulturalne/moduł tematyczny do wyboru
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-S2PE12.2015

Nazwa modułu: | Biografie kulturalne/moduł tematyczny do wyboru |
---|---|
Kod modułu: | 12-PE-ANT-S2-4BK.M4 |
Kod programu: | 12-S2PE12.2015 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Opis: | moduł biografie kulturalne ma uświadomić studentom osobowy wymiar historii; rozpoznanie roli jaką w formacji osobowej pełnią jednostki wybitne oraz jak taka osobowość się kształtuje |
Wymagania wstępne: | zalecane: realizacja modułów kształcenia z zakresu historii sztuki, literatury, polityki kulturalnej |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
rozpoznaje osobowy wymiaru historii [_K_1] |
K_K04 [4/5] |
zdobywa umiejętność analizy światopoglądu i postaw jednostek wybitnych [_K_2] |
K_K02 [1/5] |
posiada umiejętność rozpoznania procesów społeczno-kulturowych w biografii wybitnych jednostek [_U_1] |
K_U03 [3/5] |
posiada wiedzę o tym jaką rolę w formacji osobowej pełni edukacja formalna i nieformalna [_W_1] |
K_W02 [4/5] |
zdobywa wiedzę o życiu i twórczości jednostek wybitnych dla kultury europejskiej [_W_2] |
K_W03 [2/5] |
wie jaką rolę w edukacji kulturalnej odgrywają jednostki wybitne [_W_3] |
K_W10 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
esej [_w_1] | ocena umiejętności przeprowadzenia analizy światopoglądu i postawy wobec złożoności rzeczywistości społeczno-kulturowej |
_K_2 |
wystąpienie ustne [_w_2] | ocena przygotowania się do zajęć i odpowiedniego argumentowania swojej wypowiedzi |
_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [_fs_1] | wykład prezentujący różnorodne postawy i światopoglądy ludzi znaczących w kulturze europejskiej; wskazanie możliwości wykorzystania biografii w edukacji kulturalnej i upowszechnianiu kultury |
10 | praca ze wskazaną literaturą przedmiotu obejmująca problematykę wykładaną; student przygotowuje esej |
60 |
esej [_w_1] |
konwersatorium [_fs_2] | problemowa analiza biografii kulturalnej |
20 | amodzielna lektura i przygotowanie wystąpienia ustnego; ocena przedstawienia efektów pracy indywidualnej w postaci prezentacji oraz głosu w dyskusji |
60 |
wystąpienie ustne [_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |