Wprowadzenie do pedeutologii
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 06-S1PE12.2015

Nazwa modułu: | Wprowadzenie do pedeutologii |
---|---|
Kod modułu: | EW_P_ |
Kod programu: | 06-S1PE12.2015 |
Semestr: | semestr zimowy 2017/2018 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Opis: | Efekty kształcenia modułu powiązane są zarówno z ćwiczeniową, jak i wykładową formą kształcenia |
Wymagania wstępne: | Brak wymagań wstępnych |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student posiada wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju i awansu zawodowego. [EWN_P_1] |
KN_W12 [3/5] |
Student posiada wiedzę na temat powinności moralnych i etycznych nauczyciela [EWN_P_2] |
KN_W13 [3/5] |
Student potrafi posługiwać się zasadami etyki nauczycielskiej w realizacji czynności zawodowych. [EWN_P_3] |
KN_U12 [3/5] |
Student potrafi zaprojektować ścieżkę własnego rozwoju zawodowego. [EWN_P_4] |
KN_U15 [3/5] |
Student ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności,, rozumie potrzebę ustawicznego doskonalenia i rozwoju zawodowego. Dokonuje systematycznej autoewaluacji własnych kompetencji nauczycielskich. [EWN_P_5] |
KN_K01 [3/5] |
Student zna wybrane koncepcje pedeutologiczne, stanowiące podstawę dla procesu profesjonalizacji zawodu nauczyciela. [EW_P_1] |
K_W04 [3/5] |
Student ma podstawową wiedzę na temat rozwoju zawodowego nauczyciela, przebiegu procesu identyfikacji zawodowej. [EW_P_2] |
K_W05 [3/5] |
Student potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu pedeutologii do kreowania własnego wizerunku zawodowego. [EW_P_3] |
K_U02 [3/5] |
Student respektuje zasady etyki nauczycielskiej w praktyce własnej działalności edukacyjnej. [EW_P_4] |
K_U12 [3/5] |
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia i pracy nad własnym rozwojem zawodowym. [EW_P_5] |
K_K01 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Esej [EW_P_w_1;] | Przygotowanie eseju nt. Blaski i cienie zawodowego funkcjonowania nauczyciela |
EWN_P_2 |
Projekt [EW_P_w_2] | Przygotowanie planu rozwoju zawodowego. |
EWN_P_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [EW_P_fs_1] | Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej |
15 | Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą |
15 |
Esej [EW_P_w_1;] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |