Psychospołeczna charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej Field of study: Special Education
Programme code: 06-N1PC13.2014

Module name: Psychospołeczna charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej
Module code: PSER_CHNI
Programme code: 06-N1PC13.2014
Semester: winter semester 2015/2016
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Podstawowym celem modułu jest poznanie przez studentów specyfiki funkcjonowania psychospołecznego dzieci, młodzieży i dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną. Efekty kształcenia modułu (pedagogiczne i nauczycielskie) zostaną osiągnięte za pomocą wykładowej i ćwiczeniowej formy zajęć oraz pracy własnej studenta.
Prerequisites:
Brak wymagań wstępnych
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna elementarną terminologię używaną w pedagogice specjalnej [PSER_CHNI_1]
 K_W01 [1/5]
Student potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk związanych z psychospołecznym funkcjonowaniem osób niepełnosprawnych intelektualnie. [PSER_CHNI_2]
 K_U01 [3/5]
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, dokonuje oceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności w zakresie pracy edukacyjnej, rewalidacyjnej, terapeutycznej i wychowawczej [PSER_CHNI_3]
 K_K01 [1/5]
Student posiada wiedzę na temat etiologii niepełnosprawności intelektualnej, rozwoju człowieka w cyklu życia, w aspekcie biologicznym, psychologicznym oraz społecznym, poszerzoną w odniesieniu do odpowiednich etapów edukacyjnych, a zwłaszcza funkcjonowania procesów orientacyjno-poznawczych, emocjonalno-motywacyjnych i społecznych osób z niepełnosprawnością intelektualną [PSERN_CHNI_1]
 KN_W01 [3/5]
Student posiada wiedzę na temat specyfiki komunikowania interpersonalnego i społecznego osób z niepełnosprawnością intelektualną [PSERN_CHNI_2]
 KN_W02 [3/5]
Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności potrzebne w pracy z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie, korzystając z różnych źródeł (w języku polskim i obcym) i nowoczesnych [PSERN_CHNI_3]
 KN_U04 [2/5]
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; [PSERN_CHNI_4]
 KN_K01 [2/5]
Student jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym, zwłaszcza w aspekcie działań integracyjnych. [PSERN_CHNI_5]
 KN_K02 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Praca pisemna [PSER_CHNI_w_1]
Esej na temat wybranych aspektów psychospołecznego funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną
PSER_CHNI_1 PSER_CHNI_2 PSER_CHNI_3 PSERN_CHNI_1 PSERN_CHNI_2 PSERN_CHNI_3 PSERN_CHNI_4 PSERN_CHNI_5
Kolokwium [PSER_CHNI_w_2]
Kolokwium w formie testowej, obejmujące znaczną część treści/działań zmierzających do osiągnięcia efektów kształcenia modułu
PSER_CHNI_1 PSER_CHNI_2 PSER_CHNI_3 PSERN_CHNI_1 PSERN_CHNI_2 PSERN_CHNI_3 PSERN_CHNI_4 PSERN_CHNI_5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [PSER_CHNI_fs_1]
Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej
10
Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą.
 20 Praca pisemna [PSER_CHNI_w_1]
practical classes [PSER_CHNI_fs_2]
Metody podające, problemowe i praktyczne
10
Przygotowanie się do kolokwium - studia w oparciu o literaturę przedmiotu
 20 Kolokwium [PSER_CHNI_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)