Projektowanie ilustracji książki cz.2
Field of study: Graphic Arts
Programme code: 13-NMGR13.2014

Module name: | Projektowanie ilustracji książki cz.2 |
---|---|
Module code: | 13_GRMA_PIK_CZ.2 |
Programme code: | 13-NMGR13.2014 |
Semester: | summer semester 2015/2016 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Podstawowym założeniem kształcenia z zakresu modułu Projektowanie ilustracji książki jest przekazanie praktycznej umiejętności projektowania ilustracji. Zdobywanie wiedzy o różnych jej formach i typach. Zasadniczym celem jest praktyczne poszerzanie umiejętności i doskonalenie artystyczno-zawodowe przygotowujące studenta do tworzenia ilustracji w różnych technikach tradycyjnych: akwarelowych, gwaszy, collage’u, rysunku, grafice klasycznej a także technikach fotograficznych i tworzonych bezpośrednio przy pomocy programów komputerowych takich jak: Photoshop, Ilustrator, itp.
Po zrealizowaniu programu student powinien właściwie stosować rodzaj ilustracji do określonego typu publikacji: bajka, komiks, podręcznik dla dzieci, umieć zdigitalizować materiał i zoptymalizować jego jakość techniczną do druku offsetowego. |
Prerequisites: | Wskazana jest realizacja programu pracowni graficznych, fotograficznych oraz innych pracowni ogólnoplastycznych. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Posiada wiedzę o teoretycznych i praktycznych zagadnieniach zwiazanych z tematyką i technikami wykorzystywanymi w tradycyjnej oraz współczesnej grafice książkowej w oparciu o wiedzę z zakresu historii sztuki, literatury, filmu oraz innych zjawisk współczesnego życia kulturalnego [13_GRMA_PIK _CZ.2_1] |
K_W01 [1/5] |
Posiada umiejętności w zakresie tworzenia ilustracji książkowej zarówno w technikach tradycyjnych (akwarela, gwasz, collage, rysunek, grafika klasyczna) a także technikach fotograficznych i tworzonych bezpośrednio przy wykorzystaniu różnych programów graficznych [13_GRMA_PIK _CZ.2_2] |
K_U01 [2/5] |
Zna zasady kompozycji, umiejętnie wykorzystuje wiedzę na temat barw oraz typografii. [13_GRMA_ PIK _CZ.2_3] |
K_U02 [2/5] |
Stosuje różnorodne rozwiązania dla poszczególnych projektów, posługuje się sprawnie rysunkiem, technikami graficznymi i komputerowymi wykorzystując je w procesie tworzenia ilustracji ksążkowej. [13_GRMA_ PIK _CZ.2_4] |
K_U10 [2/5] |
Potrafi czerpać inspiracje z literatury, filmu, i różnych środków masowego przekazu, odnosi się do szerokiej wiedzy o świecie, społeczeństwie i kulturze.
[13_GRMA_ PIK _CZ.2_5] |
K_U03 [2/5] |
Potrafi współpracować z innymi studentami, także spoza swojej grupy i specjalności.
[13_GRMA_ PIK _CZ.2_6] |
K_U09 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Projekt zaliczeniowy [PIK _CZ.2_w_1] | Weryfikacja wiedzy i umiejętności w oparciu o stopień realizacji samodzielnego projektu plastycznego (zestaw ćwiczeń) realizowa-nego przez studenta.
|
13_GRMA_PIK _CZ.2_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [PIK _CZ.2_fns_1] | Pracownia przygotowująca do samodzielnego i świadomego przygotowania indywidualnych projektów plastycznych (wszyscy studenci) |
10 | Praca w oparciu o omawiane techniki plastyczne obejmująca wiedzę i umiejętności niezbędne w realizacji projektu zaliczeniowego
|
35 |
Projekt zaliczeniowy [PIK _CZ.2_w_1] |
discussion classes [PIK _CZ.2_fns_2] | Indywidualne konsultacje w formie bezpośredniej i cyfrowej |
5 | Weryfikacja zamierzeń artystycznych na etapie projektowania, realizacji i prezentacji prac. |
10 |
Projekt zaliczeniowy [PIK _CZ.2_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |