Metodyka nauczania i wychowania osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim II Field of study: Special Education
Programme code: 06-S1PC13.2014

Module name: Metodyka nauczania i wychowania osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim II
Module code: PSER_MNL_II
Programme code: 06-S1PC13.2014
Semester: winter semester 2016/2017
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 2
Description:
Pierwsze dwa efekty kształcenia - pedagogiczne oraz pierwszy i trzeci efekt nauczycielski planuje się osiągnąć podczas wykładowej formy zajęć. Na zajęciach w formie ćwiczeń oraz w ramach pracy własnej studenta planuje się osiągnąć następujące efekty: PSER_MNL_II_2; PSER_MNL_II_3; PSERN_MNL_II_1; PSERN_ MNL _II_2; PSERN_ MNL _II_3. Zasadniczym celem modułu będzie zapoznanie studenta ze specyfiką pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu lekkim.
Prerequisites:
Wiedza z zakresu podstaw pedagogiki specjalnej i oligofrenopedagogiki.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna elementarną terminologię z zakresu pedagogiki specjalnej dotyczącą funkcjonowania osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną oraz z zakresu metodyki pracy edukacyjno-rewalidacyjno-wychowawczej. [PSER_MNL_II_1]
 K_W01 [1/5]
Student potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę z zakresu oligofrenopedagogiki w celu analizowania i interpretowania sytuacji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych i pomocowych w pracy z uczniem z lekką niepełnosprawnością intelektualną. [PSER_MNL_II_2]
 K_U02 [4/5]
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, dokonuje oceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności w zakresie pracy edukacyjnej, rewalidacyjnej, terapeutycznej i wychowawczej wśród uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną. [PSER_MNL_II_3]
 K_K01 [2/5]
Student potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań dydaktycznych oraz wykorzystywać nowoczesne technologie do pracy dydaktycznej [PSERN_MNL_II_1]
 KN_U08 [1/5]
Student ma świadomość konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań dydaktycznych w stosunku do uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną [PSERN_ MNL _II_2]
 KN_K03 [2/5]
Student ma świadomość istnienia etycznego wymiaru diagnozowania i oceniania uczniów [PSERN_MNL_II_3]
 KN_K05 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin [PSER_MNL_II_w_1]
Egzamin o charakterze testowo-opisowym, obejmujący znaczną część treści/działań zmierzających do osiągnięcia efektów kształcenia modułu.
PSER_MNL_II_1 PSER_MNL_II_2 PSER_MNL_II_3 PSERN_MNL_II_1 PSERN_ MNL _II_2
Opracowanie środków dydaktycznych [PSER_MNL_II_w_2]
Zespołowe opracowanie środków dydaktycznych przydatnych w prowadzeniu zajęć z uczniami z lekką niepełnosprawnością intelektualną z wykorzystaniem poznanych metod.
PSER_MNL_II_3 PSERN_MNL_II_1 PSERN_ MNL _II_2
Praca pisemna [PSER_MNL_II_w_3]
Zespołowe dokonanie diagnozy struktury grupy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną (socjometria), opracowanie propozycji zmian.
PSER_MNL_II_1 PSER_MNL_II_2 PSERN_ MNL _II_2 PSERN_MNL_II_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [PSER_MNL_II_fs_1]
Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej
15
Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, przygotowuje się do egzaminu w formie testu pytań otwartych.
 15 Egzamin [PSER_MNL_II_w_1]
practical classes [PSER_MNL_II_fs_2]
Metody podające, problemowe i praktyczne
 30
(no information given)
 0 Opracowanie środków dydaktycznych [PSER_MNL_II_w_2] Praca pisemna [PSER_MNL_II_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)