Ekologia społeczna Kierunek studiów: Biotechnologia
Kod programu: 01-S2BT12.2015

Nazwa modułu: Ekologia społeczna
Kod modułu: 2BT_41
Kod programu: 01-S2BT12.2015
Semestr:
  • semestr letni 2016/2017
  • semestr zimowy 2016/2017
  • semestr letni 2015/2016
  • semestr zimowy 2015/2016
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Moduł przybliży studentowi dyscyplinę naukową zajmującą się poznaniem wielostronnych zależności pomiędzy społeczeństwem a przyrodą oraz ich modelowaniem w celu osiągnięcia i utrwalenia równowagi. W ramach przedmiotu zostaną omówione zagadnienia dotyczące powyższego tematu z perspektyw filozofii, psychologii, pedagogiki, socjologii i ekologii. Student pogłębi wiedzę na temat przyczyn kryzysu ekologicznego, różnych nurtów współczesnego myślenia środowiskowego oraz przejawów biofilii u człowieka. Szczególny nacisk położony zostanie na analizę elementów świadomości ekologicznej, możliwości jej kształtowania oraz poznanie różnych działań społecznych prowadzonych w trosce o środowisko. Zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą studentowi lepiej zrozumieć złożoność zależności pomiędzy społeczeństwem a środowiskiem przyrodniczym, pogłębią jego refleksyjność, dzięki której będzie w stanie proponować konstruktywne rozwiązania sprzyjające zarówno człowiekowi jak i przyrodzie, w sytuacjach konfliktu interesu.
Wymagania wstępne:
wiedza ogólna z biologii na poziomie licencjatu
Literatura podstawowa:
jak: Literatura obowiązkowa w sylabusie
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
wymienia i opisuje przyczyny kryzysu ekologicznego oraz sposoby jego rozwiązania [2BT_41_1]
 2BT_W15 [3/5] 2BT_W16 [4/5]
opisuje elementy świadomości ekologicznej i tłumaczy możliwości jej kształtowania [2BT_41_2]
 2BT_W15 [3/5]
dyskutuje nt. przejawów biofilii u człowieka [2BT_41_3]
 2BT_W16 [4/5]
poddaje krytycznej ocenie działalność wybranej ekologicznej organizacji pozarządowej [2BT_41_4]
 2BT_U17 [4/5]
identyfikuje możliwości przełamywania postawy konsumpcjonizmu jako postawy wyrazu troski o środowisko [2BT_41_5]
 2BT_U17 [4/5] 2BT_U18 [4/5]
przedstawia własną ocenę celowości i skuteczności działań w kulturze masowej odnoszących się do ochrony środowiska [2BT_41_6]
 2BT_K11 [3/5]
formułuje własną ocenę założeń głównych kierunków w obrębie filozofii środowiskowej [2BT_41_7]
 2BT_K11 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Kolokwium [2BT_41_w_1]
Kolokwium na ostatnim spotkaniu, obejmujące treści teoretyczne z wykładów i ćwiczeń
 2BT_41_1 2BT_41_2 2BT_41_3
Esej [2BT_41_w_2]
Napisanie kilkustronicowej pracy pisemnej na jeden z wybranych z listy tematów
 2BT_41_3 2BT_41_4 2BT_41_5 2BT_41_6 2BT_41_7
Ocena ciągła aktywności studenta na zajęciach [2BT_41_w_3]
Ocenie podlegają wystąpienia ustne, umiejętność wyciągania wniosków, aktywność w trakcie dyskusji
 2BT_41_4 2BT_41_5 2BT_41_6 2BT_41_7
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [2BT_41_fs_1]
Wykład w postaci prezentacji multimedialnej, z wykorzystaniem zasobów Internetu (prezentacja wywiadów, fragmentów wykładów omawianych postaci, fragmentów filmów)
 15
Praca z podręcznikiem, analiza lektury uzupełniającej (pdf-y artykułów, linki do stron internetowych), zapoznanie z wybranymi modułami kursu e-learningowego pt. „Filozoficzne i etyczne aspekty ochrony środowiska” (Centrum Kształcenia na Odległość UŚ), przygotowanie do kolokwium
 10 Kolokwium [2BT_41_w_1]
konwersatorium [2BT_41_fs_2]
Dyskusja nt. relacji społeczeństwo a środowisko z perspektywy różnych dyscyplin naukowych; sesje rozwiązywania problemu w odniesieniu do określonych konfliktów na styku społeczeństwo i środowisko; gry dydaktyczne stosowane w celu utrwalenia treści z wykładów oraz zdobycia uzupełniającej wiedzy z zakresu omawianych zagadnień Możliwość konsultacji: Indywidualna praca ze studentem nad przygotowaniem pracy zaliczeniowej (esej)
15
Praca z podręcznikiem, analiza lektury uzupełniającej (pdf-y artykułów, linki do stron internetowych), zapoznanie z wybranymi modułami kursu e-learningowego pt. „Filozoficzne i etyczne aspekty ochrony środowiska” (Centrum Kształcenia na Odległość UŚ), napisanie eseju
 15 Esej [2BT_41_w_2] Ocena ciągła aktywności studenta na zajęciach [2BT_41_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)