Metody pracy z osobami z zaburzeniami sprzężonymi Field of study: Pedagogy of persons with disabilities with art therapy
Programme code: 12-N2PA16.2016

Module name: Metody pracy z osobami z zaburzeniami sprzężonymi
Module code: 12-PA-NI-N2-46MPOS
Programme code: 12-N2PA16.2016
Semester: summer semester 2017/2018
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
przedmiot Metody pracy z osobami z zaburzeniami sprzężonymi ma zapoznać studentów z przyczynami, rodzajami zaburzeń sprzężonych oraz metodami pracy z określoną grupą osób. Celem jest również ukazanie możliwości dostosowania środków oddziaływań pedagogicznych, terapeutycznych, wychowawczych do potrzeb i możliwości tej grupy osób – wskazanie różnych metod i modeli. Tematyka zajęć ma przybliżyć charakterystykę wybranych metod pracy z osobami z zaburzeniami sprzężonymi oraz umożliwić praktyczne ich zastosowanie. Realizacja danego zadania ma zaktywizować studenta oraz umożliwić mu dowolność w sposobie prezentacji danego zagadnienia.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
potrafi współdziałać w grupie przyjmując różne role i realizując wyznaczone przez siebie i innych zadania odpowiednio określając priorytety służące do jego realizacji [_K_1]
 K_K02 [2/5]
potrafi samodzielnie uzupełnić, doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności projektując i realizując działania pedagogiczne, wykorzystując swoje umiejętności komunikacyjne do porozumieniami się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami oraz z osobami z zaburzeniami sprzężonymi [_K_2]
 K_K05 [2/5]
potrafi wykorzystać szczegółową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać kolejne informacje z różnych źródeł i dyscyplin w celu analizowania konkretnych procesów, zjawisk i problemów wychowawczych, opiekuńczych, pomocowych i arteterapeutycznych, związanych z osobami z zaburzeniami sprzężonymi [_U_1]
 K_U02 [2/5]
potrafi w sposób spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i w piśmie, w języku polskim i w języku nowożytnym na temat wybranych zagadnień pedagogicznych i arteterapeutycznych oraz samodzielnie rozwijać swoje profesjonalne umiejętności komunikacyjne [_U_2]
 K_U07 [3/5]
ma uporządkowaną wiedzę na temat opieki, wychowania, kształcenia, terapii osób niepełnosprawnych, w szczególności z zaburzeniami sprzężonymi [_W_1]
 K_W05 [2/5]
ma pogłębioną wiedzę na temat zaburzeń mowy i języka, zakłóceń komunikowania się interpersonalnego i społecznego oraz ich terapii umożliwiającej rozwój umiejętności interpersonalnych osób z zaburzeniami sprzężonymi [_W_2]
 K_W10 [3/5]
ma rozszerzoną wiedzę na temat zasad i norm etycznego postępowania oraz etyki zawodowej [_W_3]
 K_W20 [2/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
praca pisemna – kolokwium [_w_1]
sprawdzenie stopnia znajomości treści ćwiczeń
 _U_2 _W_2
prezentacja ustna [_w_2]
prezentacja zawierająca zagadnienia do samodzielnego opracowania związane z metodami pracy z osobami z zaburzeniami sprzężonymi. Przygotowanie scenariusza zajęć z wykorzystaniem odpowiedniej metody pracy.
 _K_1 _K_2 _U_1 _U_2 _W_1 _W_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [_fs_1]
prezentacje – przygotowanie scenariusza zajęć z wykorzystaniem wybranej metody pracy oraz przeprowadzenie wg niego zajęć
 8
zebranie materiału i przygotowanie zajęć z wykorzystaniem określonej metody oraz stworzenie do nich scenariusza zajęć
 52 praca pisemna – kolokwium [_w_1] prezentacja ustna [_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)