Terapia dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-N2PE12.2014

Module name: Terapia dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu
Module code: 12-PE-ZTP-N2-6TCP
Programme code: 12-N2PE12.2014
Semester: winter semester 2015/2016
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 1
Description:
Przedmiot Terapia dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu ma na celu kształcenie wrażliwości studentów na zaburzenia dyslektyczne oraz poszerzanie ich wiedzy i kompetencji w zakresie terapii w szkolnym okresie życia dziecka. Studenci poznają także aspekty pracy terapeutycznej pedagoga.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności pedagogiczne [_K_1]
 K_K01 [3/5] KN_K01 [3/5] KNO_K02 [3/5]
posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania informacji na temat zjawisk związanych z terapią dysleksji [_U_1]
 K_U01 [3/5] K_U07 [3/5] KNO_U01 [3/5] KN_U01 [3/5] KN-U02 [3/5] KN_U03 [3/5] KN_U04 [3/5] KN_U10 [3/5]
posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych; potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań terapeutycznych [_U_2]
 K_U04 [3/5] K_U05 [3/5] KN_U03 [3/5] KN_U07 [3/5] KN_U08 [3/5] KN_U12 [3/5] KN_U16 [3/5] KN_U17 [3/5] KN_U18 [3/5]
potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł, przewiduje skutki konkretnych działań terapeutycznych; [_U_3]
 K_U06 [2/5] KNO_U02 [2/5] KN_U05 [2/5] KN_U15 [2/5]
posiada uporządkowaną wiedzę na temat źródeł trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci oraz terminologii używanej w przedmiocie. [_W_1]
 K_W01 [4/5] KN_W01 [4/5] KN_W03 [4/5]
ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat specyfiki przedmiotowej i wybranych metod stosowanych w terapii dysleksji [_W_2]
 K_W02 [3/5] K_W04 [3/5] K_W12 [3/5] KN_W01 [3/5] KN_W02 [3/5] KN_W03 [3/5] KN_W04 [3/5] KN_W06 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
zajęcia projektowe [_w_1]
Sprawdzenie, czy student potrafi przedstawić opis koniecznych i potrzebnych działań terapeutycznych w odniesieniu do konkretnego przypadku z wykorzystaniem: ćwiczeń korekcyjno-kompensacyjnych, programów indywidualnych, scenariuszy zajęć oraz konspektu.
 _K_1 _U_1 _U_2 _U_3 _W_1 _W_2
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [_fns_1]
metoda projektu
 5
wykonanie grupowego projektu dotyczącego koniecznych i potrzebnych działań terapeutycznych w odniesieniu do konkretnego przypadku z wykorzystaniem: ćwiczeń korekcyjno-kompensacyjnych, programów indywidualnych, scenariuszy zajęć oraz konspektu.
 25 zajęcia projektowe [_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)