History of science
Field of study: Scientific Information and Library Science
Programme code: 02-N1BN13.2015

Module name: | History of science |
---|---|
Module code: | 02-BN-S1-HN06 |
Programme code: | 02-N1BN13.2015 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 4 |
Description: | W ramach modułu studenci zdobywają wiedzę z zakresu historii nauki jako elementu naukoznawstwa. Realizacja modułu ma na celu przygotowanie studenta do praktycznego wykorzystywania zdobytej wiedzy i umiejętności. Aktywizacja studentów przebiega poprzez realizowane projekty oraz twórczą analizę i krytykę dostępnych źródeł. |
Prerequisites: | Elementarna wiedza z zakresu wiedzy o nauce, społeczeństwie, kulturze. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student posiada wiedzę na temat ogólnych cech rozwoju nauki. Zna definicje rozwoju nauki, czynniki warunkujące postęp naukowy oraz pojęcie paradygmatu w nauce. [HN06_1] |
K_W01 [5/5] |
Student posiada elementarną wiedzę na temat głównych etapów rozwoju nauki europejskiej, zna i rozumie periodyzację dziejów nauki oraz ograniczenia, w tym prawne, determinujące rozwój nauki. [HN06_2] |
K_W05 [3/5] |
Student umie określić cechy determinujące naukę pierwotną i starożytną (starożytnego Wschodu, Grecji i Rzymu, Bizancjum). [HN06_3] |
K_U01 [3/5] |
Student potrafi wskazać osiągnięcia nauki oraz zagrożenia jej rozwoju w epoce średniowiecza, renesansu i oświecenia. [HN06_4] |
K_U04 [4/5] |
Student umie wyznaczyć cechy charakterystyczne dla rewolucji naukowych w Europie XVII, XIX i XX wieku. [HN06_5] |
K_U13 [5/5] |
Student potrafi uzasadnić rolę i znaczenie historii nauki dla rozwoju współczesnych dyscyplin naukowych, w tym naukoznawstwa, bibliologii i informatologii. [HN06_6] |
K_K01 [5/5] |
Student umie wyróżnić i poddać analizie najważniejsze kwestie etyczne obecne w dziejach nauki na przestrzeni wieków. [HN06_7] |
K_K06 [5/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Test [HN06 _w_1] | Test sprawdzający poziom przyswojenia wiedzy szczegółowej z zakresu historii nauki jako subdyscypliny naukoznawstwa. |
HN06_1 |
Projekt [HN06 _w_2] | Praca grupowa mająca na celu określanie granic wiedzy naukowej, wskazywanie różnic i podobieństw między poszczególnymi etapami rozwoju nauki w aspekcie historycznym. |
HN06_3 |
Aktywność na zajęciach [HN06_w_3] | Udział w dyskusjach inicjowanych przez prowadzącego zajęcia, do których student przygotowuje się indywidualnie podczas zajęć oraz w czasie wolnym |
HN06_3 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [HN06_fs_1] | Metoda podająca (wykład informujący, objaśnienie, wyjaśnienie)
Metoda problemowa (wykład problemowy, wykład konwersatoryjny)
|
10 | Lektura uzupełniająca zgodnie z zaleceniami prowadzącego.
Powtórzenie i ugruntowanie informacji przekazanych podczas wykładów.
|
35 |
Test [HN06 _w_1] |
practical classes [HN06_fs_2] | Metoda problemowa, metoda zadaniowa, dyskusja aktywizująca |
15 | Przygotowanie prezentacji i projektów zgodnie z wymogami prowadzącego. |
60 |
Aktywność na zajęciach [HN06_w_3] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |