Methodology of working with library users Field of study: Scientific Information and Library Science
Programme code: 02-N1BN13.2015

Module name: Methodology of working with library users
Module code: 02-BN-N1-MPC04
Programme code: 02-N1BN13.2015
Semester:
  • summer semester 2017/2018
  • summer semester 2016/2017
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
W ramach modułu studenci zdobędą wiedzę z zakresu metodyki pracy pedagogicznej z czytelnikiem w społecznościach lokalnych, ze szczególnym uwzględnieniem diagnostycznej, terapeutycznej i rewalidacyjnej funkcji biblioteki szkolnej i dziecięcej na wsi. Realizacja modułu ma na celu umożliwienie studentom zastosowania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce, jak również kształtowania twórczej postawy i umiejętności wyboru właściwych dla danej społeczności form i metod pracy z czytelnikiem. Zadania te realizowane są poprzez różnorodne formy aktywizacji studentów, zwłaszcza w zakresie modeli postępowania biblioterapeutycznego wspomagającego wyrównywanie deficytów intelektualnych i manualnych (opracowywanie scenariuszy zajęć wyrównawczych, sprawdzianów szybkości czytania i stopnia rozumienia tekstu).
Prerequisites:
Posiadanie stopnia licencjata.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student ma podstawową wiedzę z zakresu badań czytelnictwa współczesnego. [MP04_1]
 K_W02 [4/5] K_W04 [4/5]
Student zna psychologiczne uwarunkowania czytelnictwa oraz zagadnienia recepcji. [MP04_2]
 K_W06 [4/5]
Student ma pogłębioną wiedzę o potrzebach różnych grup społecznych w małych miejscowościach, zna charakterystykę publiczności czytelniczej pod względem społeczno-demograficznym. [MP04_3]
 K_W11 [5/5]
Student potrafi określić kompetencje czytelnicze i poziom alfabetyzacji społeczeństwa lokalnego, rozumie znaczenie edukacji społeczności lokalnych w tym zakresie. [MP04_4]
 K_U02 [4/5] K_U07 [4/5]
Student umie określić rozmiary absencji czytelniczej w małych miejscowościach i nazwać jej przyczyny oraz potrafi zastosować w praktyce zasady i formy pracy pedagogicznej z czytelnikiem indywidualnym i zbiorowym. [MP04_5]
 K_U06 [5/5] K_U08 [5/5] K_U09 [5/5]
Student rozumie znaczenie mediów elektronicznych w pracy z użytkownikiem o specjalnych potrzebach. [MP04_6]
 K_K02 [5/5] K_K03 [5/5]
Student jest świadomy znaczenia zasad etycznych w pracy zawodowej i dba o kształtowanie wizerunku biblioteki jako instytucji nowoczesnej i przyjaznej swoim użytkownikom. [MP04_7]
 K_K04 [5/5] K_K06 [5/5] K_K07 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Test [MP04_w_1]
Test sprawdzający poziom przyswojenia wiedzy szczegółowej z zakresu metodyki pracy z czytelnikiem w małych miejscowościach.
 MP04_1 MP04_2 MP04_4
Projekt [MP04_w_2]
Praca grupowa mająca na celu opracowanie scenariusza zajęć prezentujących techniki szybkiego uczenia się.
 MP04_3 MP04_4 MP04_5 MP04_6
Ocena ciągła [MP04_w_3]
Aktywność na zajęciach: udział w dyskusjach inicjowanych przez prowadzącego zajęcia, do których student przygotowuje się indywidualnie podczas zajęć oraz w czasie wolnym.
 MP04_1 MP04_2 MP04_3 MP04_4 MP04_5 MP04_6 MP04_7
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [MP04_fs_1]
Metoda podająca (wykład informujący, objaśnienie, wyjaśnienie).Metoda problemowa (wykład problemowy, wykład konwersatoryjny).
 10
Lektura uzupełniająca zgodna z zaleceniami prowadzącego.
 5 Test [MP04_w_1]
laboratory classes [MP04_fs_2]
Metoda problemowa, metoda zadaniowa, dyskusja aktywizująca
 20
Przygotowanie prezentacji i projektów zgodnie z wymogami prowadzącego.
 25 Projekt [MP04_w_2] Ocena ciągła [MP04_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)