Introduction to Stochastic Processes
Field of study: Mathematics
Programme code: 03-S1MT12.2014

Module name: | Introduction to Stochastic Processes |
---|---|
Module code: | 03-MO1S-12-WPSt |
Programme code: | 03-S1MT12.2014 |
Semester: | summer semester 2016/2017 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Moduł Wstęp do procesów stochastycznych ma na celu wykształcenie umiejętności swobodnego posługiwania się podstawowymi pojęciami z i narzędziami teorii procesów stochastycznych. Przewiduje się realizację następujących treści programowych:
1. Warunkowa wartość oczekiwana.
2. Martyngały z czasem dyskretnym
3. Podstawowe definicje i oznaczenia teorii procesów stochastycznych
4. Proces Wienera – definicja, dowód istnienia, podstawowe własności
5. Czasy zatrzymania
6. Martyngały całkowalne kwadratem – twierdzenie Dooba-Meyer’a
7. Wprowadzenie całki stochastycznej
8. Wzór Ito
|
Prerequisites: | Rachunek prawdopodobieństwa A lub B |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
potrafi podać różne przykłady dyskretnych i ciągłych rozkładów prawdopodobieństwa i omówić wybrane eksperymenty losowe
oraz modele matematyczne, w jakich te rozkłady występują; zna zastosowania praktyczne podstawowych rozkładów
[WPSt_1] |
K_U31 [4/5] |
potrafi wyznaczyć parametry rozkładu zmiennej losowej o rozkładzie dyskretnym i ciągłym; potrafi wykorzystać twierdzenia
graniczne i prawa wielkich liczb do szacowania prawdopodobieństw
[WPSt_2] |
K_U33 [4/5] |
rozumie budowę teorii matematycznych, potrafi użyć formalizmu matematycznego do budowy i analizy prostych modeli
matematycznych w innych dziedzinach nauk
[WPSt_3] |
K_W03 [3/5] |
Potrafi praktycznie wykorzystać wiedzę matematyczną [WPSt_4] |
K_U38 [4/5] |
zna podstawowe przykłady zarówno ilustrujące konkretne pojęcia matematyczne, jak i pozwalające obalić błędne hipotezy
lub nieuprawnione rozumowania
[WPSt_5] |
K_W05 [3/5] |
potrafi w sposób zrozumiały, w mowie i na piśmie, przedstawiać poprawne rozumowania matematyczne, formułować twierdzenia
i definicje
[WPSt_6] |
K_U01 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
aktywność na zajęciach [WPSt_w_1] | Weryfikacja znajomości treści wykładów na podstawie pytań zadawanych przez prowadzącego konwersatorium na zajęciach |
WPSt_1 |
Sprawdziany pisemne [WPSt_w_2] | Weryfikacja umiejętności na podstawie analizy rozwiązań zadań w trakcie sprawdzianów pisemnych. |
WPSt_1 |
egzamin pisemny [WPSt_w_3] | Weryfikacja umiejętności na podstawie analizy rozwiązań zadań egzaminacyjnych o charakterze praktycznym i teoretycznym |
WPSt_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [WPSt_fs_1] | wykład prezentujący pojęcia i fakty z zakresu treści programowych wymienionych w opisie modułu i ilustrujący je licznymi przykładami |
15 | samodzielne studiowanie wykładów i wskazanej w sylabusie literatury pomocniczej |
10 |
aktywność na zajęciach [WPSt_w_1] |
discussion classes [WPSt_fs_2] | konwersatorium, w trakcie którego studenci rozwiązują z pomocą prowadzącego zadania kształtujące umiejętności wymienione w zestawie efektów kształcenia modułu |
15 | samodzielne rozwiązywanie zadań domowych |
10 |
aktywność na zajęciach [WPSt_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |