Ekologia
Kierunek studiów: Biologia
Kod programu: 01-S1BI12.2015

Nazwa modułu: | Ekologia |
---|---|
Kod modułu: | 1BL_19 |
Kod programu: | 01-S1BI12.2015 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Opis: | Moduł przekazuje studentowi podstawową wiedzę na temat teorii, modeli, hipotez opisujących strukturę i funkcjonowanie poszczególnych poziomów organizacji systemów ekologicznych – populacji, biocenozy, ekosystemu oraz omawia powiązania organizmu ze środowiskiem. Student poznaje rolę ekologii na tle innych nauk przyrodniczych, jej współczesne osiągnięcia oraz czołowych przedstawicieli światowej ekologii. Szczególny nacisk położony jest na uświadomienie studentowi stopnia poznania różnorodności biologicznej i interakcji w przyrodzie oraz opisanie zależności symbiotycznych jako kluczowych dla funkcjonowania ekosystemu. Ponadto student poznaje wielość czynników ekologicznych oddziałujących na organizm, stopień komplikacji oddziaływań w środowisku przyrodniczym na poszczególnych szczeblach jego organizacji. Umożliwi studentowi poznanie czynników środowiskowych mających wpływ na występowanie organizmów lądowych i wodnych. Wskaże wpływ skutków antropopresji na ekosystemy lądowe i wodne. W przeprowadzonych samodzielnie ćwiczeniach i eksperymentach student nabywa umiejętności analizy i interpretacji wyników przeprowadzonych obserwacji. |
Wymagania wstępne: | Wiedza ogólna z ekologii na poziomie liceum, realizacja efektów kształcenia z modułów dotyczących różnorodności roślin, grzybów oraz zwierząt oraz znajomość głównych pojęć z zakresu chemii i podstaw fizyki. |
Literatura podstawowa: | jak "Literatura obowiązkowa" w sylabusie |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
definiuje, klasyfikuje i opisuje interakcje międzygatunkowe w przyrodzie [1BL_19_1] |
1BL_W12 [4/5] |
wymienia i opisuje zasadnicze cechy populacji, podstawowe zasady organizacji biocenoz, zmiany kierunkowe i niekierunkowe w biocenozie [1BL_19_2] |
1BL_W01 [4/5] |
przedstawia i interpretuje zasadnicze teorie i modele związane z poziomem ekosystemu [1BL_19_3] |
1BL_W01 [4/5] |
opisuje sposoby mierzenia różnorodności gatunkowej i tłumaczy wpływ czynników ją kształtujących [1BL_19_4] |
1BL_W02 [4/5] |
definiuje, wymienia i charakteryzuje czynniki warunkujące występowanie organizmów w środowiskach lądowych i wodnych [1BL_19_5] |
1BL_W03 [3/5] |
wyjaśnia sposoby przystosowania organizmów do środowiska [1BL_19_6] |
1BL_U04 [3/5] |
wykonuje analizę fito – zoocenologiczną i interpretuje uzyskane wyniki [1BL_19_7] |
1BL_U11 [4/5] |
aktualizuje wiedzę specjalistyczną z ekologii i potrafi wykorzystać ją do właściwej interpretacji danych [1BL_19_8] |
1BL_K01 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin pisemny [1BL_19_w_1] | Pozwoli na zweryfikowanie uzyskanej prze studenta wiedzy na różnych formach zajęć pogłębionej literaturą przedmiotu zalecanej w sylabusie. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie zajęć laboratoryjnych i prawidłowe opracowanie wymaganych raportów. |
1BL_19_1 |
Kolokwium [1BL_19_w_2] | Pisemna praca sprawdzająca stopień opanowania wiadomości i umiejętności nabytych w czasie zajęć laboratoryjnych. |
1BL_19_5 |
Raport końcowy z ćwiczeń [1BL_19_w_3] | Student przygotowuje raport zespołowy opisujący wyniki i wnioski z przeprowadzonych obserwacji w trakcie danego ćwiczenia. |
1BL_19_3 |
Ocena ciągła aktywności studenta w trakcie laboratorium [1BL_19_w_4] | Ocenie podlegają wystąpienia ustne, poprawność wykonania powierzonego zadania, umiejętność wyciągania prawidłowych wniosków. |
1BL_19_5 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [1BL_19_fs_1] | Wykład z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych; prezentacje komputerowe ilustrujące omawiane zagadnienia. |
15 | Samodzielne przyswojenie wiedzy, praca z podstawową lekturą oraz analiza lektury uzupełniającej zalecana w sylabusie, przygotowanie do egzaminu. |
40 |
Egzamin pisemny [1BL_19_w_1] |
laboratorium [1BL_19_fs_2] | Praca samodzielna i w grupie pod nadzorem prowadzącego. Wykonanie ćwiczeń według instrukcji, opracowanie wyników i wyciagnięcie wniosków, przygotowanie raportu końcowego.
Przewidziane są indywidualne konsultacje dla studentów, wyjaśnienie zagadnień do egzaminu, pomoc nad przygotowaniem raportu końcowego. |
60 | Przygotowanie do ćwiczeń na podstawie zalecanej przez prowadzącego literatury, analiza lektury uzupełniającej. |
30 |
Kolokwium [1BL_19_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |