Patologie społeczne i niedostosowanie społeczne dzieci i młodzieży Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-N2PE12.2014

Module name: Patologie społeczne i niedostosowanie społeczne dzieci i młodzieży
Module code: 12-PE-PSS-N2-1PSD
Programme code: 12-N2PE12.2014
Semester: summer semester 2014/2015
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z głównymi przyczynami patologii i niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży ich rodzajami oraz teoriami patologii i niedostosowania społecznego w ujęciu klasycznym i współczesnym; nabycie przez studenta umiejętności rozpoznawania zjawisk patologicznych i niedostosowania społecznego w społeczeństwach nowoczesnych, ich uwarunkowań zarówno w aspekcie jednostki jak i zbiorowości, poszukiwania ich przyczyn, skutków i metod zapobiegania i rozwiązywania;
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku dzieci i młodzieży; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie pedagogiki; dostrzega i formułuje problemy społeczne, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki; jest świadomy swoich kompetencji i ograniczeń, zasięga opinii ekspertów, oraz jest otwarty na współpracę z różnymi instytucjami lokalnymi, rozumie potrzebę kształcenia ustawicznego , potrafi dokonać samooceny własnych kompetencji oraz wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia [_K_1]
 K_K01 [3/5] K_K02 [3/5] K_K05 [3/5]
potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz nauk dyscyplinarnych w celu analizowania i interpretowania problemów, wychowawczych, opiekuńczych dzieci i młodzieży oraz motywów i wzorów zachowań [_U_1]
 K_U02 [4/5]
potrafi dokonać obserwacji i interpretacji patologii niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży, dokonać ich analizy oraz zależności z różnymi obszarami działalności pedagogicznej , potrafi sprawnie porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami różnych dziedzin [_U_2]
 K_U03 [3/5]
potrafi scharakteryzować przyczyny pojawiania się zjawisk patologicznych oraz ich skutki rozwojowe w osobowościach dzieci i młodzieży [_U_3]
 K_U07 [3/5]
potrafi zdiagnozować szczególnie patogenne zjawiska w środowiskach: rodzinnym, rówieśniczym, szkolnym, grup formalnych i nieformalnych w obrębie rzeczywistości wykreowanej kulturowo oraz w klarowny i precyzyjny sposób wypowiadać się w mowie i na piśmie [_U_4]
 K_U04 [3/5]
ma rozwinięte umiejętności w zakresie diagnozowania patologii i niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży oraz potrafi stosować strategie w zakresie ich rozwiązywania; potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizy zjawisk patologicznych i motywów ludzkich zachowań, potrafi odnieść je do różnych kontekstów działalności pedagogicznej [_U_5]
 K_U09 [2/5] K_U10 [2/5]
zna terminologię używaną w pedagogice z uwzględnieniem patologii i niedostosowania społecznego; uwzględnia podejście interdyscyplinarne w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych [_W_1]
 K_W01 [4/5]
ma wiedzę o patologiach, niedostosowaniu społecznym i zagrożeniach społecznych występujących w środowisku dzieci i młodzieży w Polsce oraz w innych krajach europejskich [_W_2]
 K_W11 [3/5] K_W15 [4/5]
zna skalę zagrożeń i główne strategie rozwiązywania problemów dotyczących dzieci i młodzieży [_W_3]
 K_W11 [3/5]
ma wiedzę dotyczącą zjawisk patologicznych i niedostosowania społecznego w środowisku dzieci i młodzieży w społeczeństwach nowoczesnych, ich uwarunkowania zarówno w aspekcie jednostki jak i zbiorowości [_W_4]
 K_W11 [3/5]
ma wiedzę dotyczącą przyczyn, skutków patologii i niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży [_W_5]
 K_W11 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
kolokwium [_w_1]
sprawdzenie stopnia znajomości treści literatury przedmiotu
 _W_1 _W_2 _W_3 _W_4 _W_5
praca w grupach [_w_2]
sprawdzenie zakresu opanowania wiedzy teoretycznej w celu przedstawienia i analizy wybranych patologii i niedostosowania społecznego, sprawdzenie umiejętności pracy w grupie oraz dyskusji
 _K_1
prezentacja [_w_3]
zaprezentowanie opracowanego materiału dotyczącego patologii i niedostosowania społecznego z uwzględnieniem środowiska lokalnego oraz możliwości metod ich rozwiązywania i współpracy z podmiotami polityki społecznej
 _U_1 _U_2 _U_3 _U_4 _U_5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [_fns_1]
Analiza literatury z zakresu pedagogiki, polityki społecznej oraz aktów legislacyjnych Prezentacja efektów pracy grupowej
 6
Przygotowanie literatury do analizy Zebranie materiałów, wymiana informacji i przygotowanie prezentacji
 44 kolokwium [_w_1] praca w grupach [_w_2] prezentacja [_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)