Praktyka zawodowa po II roku
Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-S1PE12.2014

Module name: | Praktyka zawodowa po II roku |
---|---|
Module code: | 12-PE-DZ-S1-PZ2 |
Programme code: | 12-S1PE12.2014 |
Semester: | winter semester 2016/2017 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Przedmiot przygotowuje do projektowania i realizowania zajęć edukacyjnych i w zakresie doradztwa zawodowego, a także o charakterze socjoterapeutycznym w oparciu o znajomość potrzeb i możliwości podmiotów edukacyjnych i właściwą ich diagnozę; pozwala weryfikować wiedzę teoretyczną w praktyce; inspiruje do poznawania i samooceny siebie jako nauczyciela- doradcy zawodowego - edukacyjnego; przygotowuje do przyszłej pracy w wymiarze praktycznym (formułowanie celów i zadań edukacyjnych, opracowywanie scenariuszy zajęć i ich realizowanie z uwzględnieniem zasady indywidualizacji kształcenia, opracowywanie pomocy edukacyjnych, dokonywanie ewaluacji zajęć, wdrażanie do samokontroli i samooceny podmiotów edukacji) i refleksji w działaniu oraz nad działaniem. |
Prerequisites: | Podstawowa wiedza o rozwoju podmiotów edukacyjnych na I etapie kształcenia, a także podmiotów korzystających z instytucji rynku pracy. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności pedagogiczne, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia [_K_1] |
K_K01 [2/5] |
odpowiednio przygotowuje się do własnej pracy, projektuje i realizuje zajęcia edukacyjne i terapeutyczne na I etapie kształcenia, a także pracę w instytucjach rynku pracy [_K_2] |
K_K08 [3/5] |
potrafi wykorzystać właściwe metody i strategie pracy w zajęciach edukacyjnych, doradczych, socjoterapeutycznych na I etapie kształcenia, a także w instytucjach doradztwa zawodowego i podmiotach rynku pracy [_U_1] |
K_U09 [3/5] |
potrafi wspierać samodzielność uczniów i inspirować ich do uczenia się przez całe życie, a także podejmować te działania wobec podmiotów korzystających z instytucji rynku pracy [_U_2] |
K_U11 [2/5] |
potrafi ocenić własne i cudze zajęcia edukacyjne oraz wskazać obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu [_U_3] |
K_U14 [3/5] |
ma podstawową wiedzę o uczniach i podmiotach edukacji, ich możliwościach i potrzebach edukacyjnych [_W_1] |
K_W15 [2/5] |
ma elementarną wiedzę o metodyce pracy na I etapie kształcenia w zakresie doradztwa edukacyjnego i ścieżki zawodowej, lub pracy doradcy zawodowego w innych podmiotach pozaedukacyjnych [_W_2] |
K_W16 [3/5] |
ma elementarną, uporządkowaną wiedzę nt. edukacji zawodowej, doradztwa, zawodowego, działań o charakterze socjoterapeutycznym, zna metodykę i teorię pracy na I etapie kształcenia [_W_3] |
K_W13 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
wg przewodnika [_w_1] | (no information given) |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
internship [_fs_1] | wg przewodnika |
75 | wg przewodnika |
wg przewodnika [_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |