Psychologia 2
Field of study: Theology
Programme code: 11-SMTI12.2014

Module name: | Psychologia 2 |
---|---|
Module code: | 11-TS-14-PPPs2 |
Programme code: | 11-SMTI12.2014 |
Semester: | winter semester 2015/2016 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Moduł Psychologia 2 daje studentowi możliwość zapoznania się z prawidłami rozwoju człowieka, nabycia również umiejętności diagnozowania i wykorzystania ich wyników w procesie wychowania na różnych etapach edukacyjnych, również w odniesieniu do uczniów specjalnej troski. Równocześnie poznaje prawidłowości rozwoju życia religijnego i możliwości wykorzystania tej wiedzy w praktyce pedagogicznej i duszpasterskiej |
Prerequisites: | zalecane: realizacja efektów kształcenia modułów z zakresu filozofii |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma podstawową wiedzę z zakresu psychologii rozwojowej i wychowawczej, zna etapy rozwojowe i ich uwarunkowania [PPPs2_1] |
TnMA_W01 [3/5] |
posiada podstawową wiedzę dotyczącą prawideł rozwojowych uczniów w tym również uczniów szczególnej troski; potrafi wymienić różne kategorie zaburzeń psychicznych i niedorozwojów; wie, w jaki sposób wspierać rozwój uczniów i pomagać i ich rodzinom [PPPs2_2] |
TnMA_W06 [2/5] |
posiada umiejętność komunikowania się przy użyciu różnych metod i technik z osobami będącymi podmiotami działalności wychowawczej [PPPs2_3] |
TnMA_W10 [3/5] |
posiada umiejętność prowadzenia badań psychologicznych w odniesieniu do różnych etapów edukacyjnych i uczniów specjalnej troski; zna podstawy statystki (wie co to jest krzywa Gausa, potrafi wytyczać przedziały: normę i grupy skrajne); wie, co to jest test psychologiczny i jego wykorzystanie do wyznaczania ilorazu inteligencji [PPPs2_4] |
TnMA_U01 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
kolokwium pisemne [PPPs2_w_1] | weryfikacja wiedzy w oparciu o treść wykładów i wskazaną w sylabusie literaturę |
PPPs2_1 |
praca pisemna [PPPs2_w_2] | opracowanie dotyczące procesów rozwoju życia religijnego w aspekcie psychologicznym |
PPPs2_4 |
wypowiedź ustna [PPPs2_w_3] | przeprowadzenie wywiadu diagnostyczno-wychowawczego dotyczącego rozwoju osobowego, planowania sposobu uczenia się, spędzania wolnego czasu, a także relacji w rodzinie, w klasie i grupach koleżeńskich (nagranie i spisanie wywiadu) |
PPPs2_3 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [PPPs2_fs_1] | wykład wprowadzający w problematykę psychologii rozwojowej i psychologii wychowawczej |
15 | praca z podręcznikiem i wskazanymi opracowaniami monograficznymi dotyczącymi omawianych zagadnień |
10 |
kolokwium pisemne [PPPs2_w_1] |
practical classes [PPPs2_fs_2] | odgrywanie ról, psychorysunek („Moja rodzina”, „Moje królestwo”)
wielkość grupy: 10-20 studentów |
30 | przygotowywanie narzędzi badawczych, w tym: operacjonalizacja pojęć, kategorii i technik obserwacji, przygotowanie pytań otwartych i zamkniętych, dobór grupy, przeprowadzenie badań (obserwacja, ankieta) i rozmowy psychologicznej (wywiadu diagnostyczno- wychowawczego) |
5 |
wypowiedź ustna [PPPs2_w_3] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |