Undergraduate seminar 1 Field of study: Information in e-Society Institutions
Programme code: 02-S1IE14.2015

Module name: Undergraduate seminar 1
Module code: 02-IE-S1-SL05
Programme code: 02-S1IE14.2015
Semester:
  • winter semester 2018/2019
  • winter semester 2017/2018
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 9
Description:
Seminarium licencjackie ma na celu podjęcie się przez studiujących zadania, którego efekty ocenione zostaną po roku. W pierwszym semestrze słuchacz dokonuje wyboru tematu, który ma być zgodny z przedmiotem zainteresowań dyscypliny informatologii bądź jej interdyscyplinarnych powiązań. W trakcie pierwszego semestru należy wstępnie ustalić zespół zagadnień szczegółowych, które należą do indywidualnie wybranego zadania i staną się podstawą planu pracy, korygowanego w miarę pozyskiwania źródeł informacji oraz ich znajomości. Słuchacz w trakcie pierwszego semestru zobowiązany jest utworzyć uporządkowaną zgodnie z zasadami bibliografii załącznikową listę źródeł, w podziale według typów dokumentów. Ma też sformułować szkic wstępu, z uwzględnieniem przewidywanych celów oraz metod postępowania badawczego.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student ma znajomość przedmiotu zainteresowań informatologii oraz zna relacje między informatologią a innymi dyscyplinami nauk humanistycznych i na tym polu koncentruje doświadczenia poznawcze w celu wyboru tematu własnej pracy badawczej. [SL05_1]
 K_W03 [5/5] K_W04 [5/5]
Student rozpoznaje różne kategorie oraz stan dokumentacji właściwej dla realizowanego zadania badawczego. [SL05_2]
 K_W06 [4/5]
Student posiada umiejętność obserwacji życia społecznego, zwłaszcza roli instytucji e-społeczeństwa, umie gromadzić odpowiednie piśmiennictwo i inne dokumenty przydatne w diagnozowaniu sytuacji społeczno-kulturalnej, a czerpiąc z nich, przestrzega norm prawnych. [SL05_3]
 K_U01 [3/5] K_U02 [3/5]
Student umie wskazać cechy publikacji naukowych, cytować oraz dokumentować cytowanie źródeł drukowanych, rękopiśmiennych (archiwalnych, bibliotecznych) oraz elektronicznych, a także dostępnych w sieci internetowej. [SL05_4]
 K_U06 [5/5] K_U09 [5/5]
Student potrafi w podstawowym stopniu planować samodzielne postępowanie badawcze, ustalić wstępne kroki, dysponować czasem, korygować plan badań w toku analizy dostępnej dokumentacji oraz ustalić plan większej wypowiedzi na realizowany temat badawczy. [SL05_5]
 K_U03 [4/5] K_U12 [3/5] K_U13 [3/5]
Student wybiera temat pracy licencjackiej użyteczny społecznie, odpowiadający posiadanym umiejętnościom, wykazując się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do zawodu. [SL05_6]
 K_K01 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Aktywność (udział w dyskusji) [SL05 _w_1]
Analiza formalno-terminologiczna pola zadania badawczego: Słuchacz tworzy spis pojęć oraz ich definicji w celu wykonania wstępnej charakterystyki, poprzedzającej planowanie czynności badawczych, z uwzględnieniem szerszego oraz szczegółowego, merytorycznego zakresu własnej pracy.
 SL05_1 SL05_2 SL05_6
Projekt [SL05_w_2]
Bibliografia źródeł informacji przewidzianych w toku pracy: Słuchacz opracowuje wstępną bibliografię źródeł w toku kwerendy, ocenia ich adekwatność do pola własnych badań oraz na tej podstawie precyzuje cele: poznawczy, kulturowy, prakseologiczny z perspektywy zawodowej. Sporządza wstępną ocenę stanu badań. Plan i harmonogram zadania badawczego: Na podstawie wstępnego zestawienia źródeł oraz zbioru pojęć słuchacz redaguje plan postępowania badawczego, ustala harmonogram prac, dokonuje korekty w miarę poszerzania zakresu swojej wiedzy.
SL05_3 SL05_4 SL05_5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
seminar [SL05 _fs_1]
Analiza zakresu wybranego zadania badawczego, analiza stanu źródeł, planowanie pracy.
 15
Planowanie etapów pracy badawczej. Kwerendy słowników terminologicznych, encyklopedii.
 255 Aktywność (udział w dyskusji) [SL05 _w_1] Projekt [SL05_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)