Andragogika
Field of study: Pedagogy
Programme code: W3-S2PE19.2.2022
| Module name: | Andragogika |
|---|---|
| Module code: | P8 |
| Programme code: | W3-S2PE19.2.2022 |
| Semester: |
|
| Language of instruction: | Polish |
| Form of verification: | exam |
| ECTS credits: | 4 |
| Description: | Celem tego modułu jest wzbogacenie wiedzy studentów w zakresie głównych prawidłowości i determinantów rozwoju człowieka dorosłego, także starego, w kontekście specyfiki płynnej nowoczesności oraz nabycie umiejętności zastosowania wiedzy andragogicznej do analizy i oceny problemów związanych z wychowaniem i edukacją osób dorosłych, a także do rozwiązywania własnych problemów osobistych, społecznych, zawodowych. |
| Prerequisites: | brak |
| Key reading: | (no information given) |
| Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
|---|---|
Student zna i rozumie (na poziomie rozszerzonym) terminologię stosowaną w andragogice, ma pogłębioną wiedzę o jej miejscu w systemie nauk pedagogicznych oraz jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi (B.2.W1. ze standardu) [W_ANDR_1] |
K_W02 [1/5] |
Potrafi sprawnie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi, w tym teoriami gerontologicznymi i kształcenia dorosłych, posiada umiejętność konstruowania rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy dotyczące różnych zagadnień pedagogicznych z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku pedagogiki, jak i innych dyscyplin naukowych (B.2.U5. ze standardu) [W_ANDR_2] |
K_U15 [1/5] |
Student jest gotów do autorefleksji nad rozwojem zawodowym, całożyciowym, jest gotowy do komunikowania się i współdziałania z ludźmi trzeciego i czwartego wieku, rozumie ich problemy i potrzeby, a także uwarunkowania rozwoju.
zawodowym (B.2.K3. ze standardu) [W_ANDR_3] |
K_K01 [1/5] |
| Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
|---|---|---|
| Egzamin [ANDR_w_1] | Student zobowiązany jest do podejścia do egzaminu pisemnego (test wyboru), z jednym pytaniem otwartym dotyczącym jednej, wybranej przez studenta lektury z polecanej (umieszczonej w sylabusie) listy lektur. |
W_ANDR_1 |
| Zadania: wypowiedź pisemna (mini esej) [ANDR_w_2] | Zadania do samodzielnego opracowania i przesłania na Moodle nt. specyfiki dorosłości oraz specyfiki zagrożeń współczesnego świata w kontekście autoedukacji człowieka |
W_ANDR_2 |
| Kolokwium [ANDR_w_3] | Kolokwium w postaci testu z zakresu tematyki ćwiczeń. |
W_ANDR_3 |
| Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
| lecture [ANDR_fs_1,] | Wykład konwersatoryjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej |
15 | Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, a także |
45 |
Egzamin [ANDR_w_1] |
| practical classes [ANDR_fs_2] | Dyskusja grupowa, analiza przypadku, praca z tekstem, metoda problemowa |
15 | Student zapoznaje się z literaturą i materiałami (raportami, opracowaniami, podcastami, etc.) przed zajęciami |
45 |
Zadania: wypowiedź pisemna (mini esej) [ANDR_w_2] |
| Attachments |
|---|
| Module description (PDF) |
| Syllabuses (USOSweb) | ||
|---|---|---|
| Semester | Module | Language of instruction |
| (no information given) | ||