Information-retrieval languages 2
Field of study: Scientific Information and Library Science
Programme code: 02-S1BN12.2015

Module name: | Information-retrieval languages 2 |
---|---|
Module code: | 02-BN-S1-JIW04 |
Programme code: | 02-S1BN12.2015 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 3 |
Description: | W ramach modułu studenci zdobywają wiedzą na temat struktury, funkcjonalności i pragmatyki różnych typów języków informacyjno-wyszukiwawczych (ze szczególnym uwzględnieniem języków: klasyfikacyjnych, haseł przedmiotowych, słów kluczowych i deskryptorowych) w kontekście ich zastosowania w tradycyjnych i zautomatyzowanych systemach informacyjno-wyszukiwawczych. Studenci poznają także podstawowe założenia metodyki projektowania języków informacyjno-wyszukiwawczych. Zasadniczym celem modułu jest wdrożenie umiejętności posługiwania się różnymi językowymi narzędziami organizacji informacji. Wiedza i umiejętności uwzględnione w treściach przedmiotowych tego modułu stanowią rozszerzenie i pogłębienie zakresu modułu Języki informacyjno-wyszukiwawcze 1 (JIW04) i również prezentowane są w szerokim kontekście procesów informacyjnych, m.in. jako propedeutyka opracowania zbiorów bibliotecznych i innych zbiorów informacji. |
Prerequisites: | Zaliczenie modułu: Języki informacyjno-wyszukiwawcze 1. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student ma wiedzę na temat struktury, funkcjonalności i pragmatyki różnych typów języków informacyjno-wyszukiwawczych (ze szczególnym uwzględnieniem języków: klasyfikacyjnych, haseł przedmiotowych, słów kluczowych i deskryptorowych), potrafi wskazać podobieństwa i różnice pomiędzy nimi. [JIW04_1] |
|
Student zna podstawowe założenia metodyki projektowania języków informacyjno-wyszukiwawczych. [JIW04_2] |
K_W08 [4/5] |
Student posiada ogólne przygotowanie do opracowania zbiorów bibliotecznych i innych zbiorów informacji, potrafi na elementarnym poziomie posługiwać się językowymi narzędziami organizacji informacji w celu realizacji procesów biblioteczno-informacyjnych. [JIW04_3] |
K_U02 [4/5] |
Student umie samodzielnie zaprojektować prosty język informacyjny zgodnie z założeniami metodyki, jest wstępnie przygotowany do projektowania i implementacji różnych rozwiązań w zakresie języków informacyjno-wyszukiwawczych w systemach informacyjno-wyszukiwawczych. [JIW04_4] |
K_U08 [3/5] |
Student ma elementarne umiejętności organizacyjne, pozwalające samodzielnie i w zespole podejmować profesjonalne działania związane z organizacją dostępu do informacji zgromadzonej w systemie informacyjno-wyszukiwawczym oraz przedstawić własne propozycje usprawnienia działalności biblioteczno-informacyjnej w tym zakresie. [JIW04_5] |
K_K03 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Egazmin pisemny [JIW04_w_1] | Egzamin sprawdzający poziom przyswojenia wiedzy z zakresu języków informacyjno-wyszukiwawczych. |
JIW04_1 |
Sprawdzian pisemny - test [JIW04_w_2] | Test sprawdzający poziom przyswojenia wiedzy z zakresu języków informacyjno-wyszukiwawczych. |
JIW04_1 |
Projekt [JIW04_w_3] | Praca zaliczeniowa polegająca na zaprojektowaniu języka informacyjno-wyszukiwawczego z wybranego zakresu, zgodnie z wymogami prowadzącego. |
JIW04_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [JIW04_fs_1] | Wykład wybranych zagadnień dotyczących metodologii, historii i kierunków rozwoju języków informacyjno-wyszukiwawczych, z wykorzystaniem pomocy wizualnych. |
15 | Lektura uzupełniająca. |
15 |
Egazmin pisemny [JIW04_w_1] |
laboratory classes [JIW04_fs_2] | Analiza piśmiennictwa – omówienie i systematyzacja treści programowych na podstawie tekstów zaleconych do samodzielnej lektury. Ćwiczenia z wykorzystaniem metod pogadanki, dyskusji dydaktycznej, burzy mózgów, pokazu, prezentacji. Case study – analiza przykładowych języków informacyjno-wyszukiwawczych różnych typów. Prezentacja i analiza projektów realizowanych przez studentów. |
30 | Lektura uzupełniająca oraz przygotowanie projektów zgodnie z wymogami prowadzącego. |
30 |
Sprawdzian pisemny - test [JIW04_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |