Filozofia. Wybrane problemy i stanowiska 2
Kierunek studiów: Doradztwo filozoficzne i coaching
Kod programu: W1-N1DF19.2025
| Nazwa modułu: | Filozofia. Wybrane problemy i stanowiska 2 |
|---|---|
| Kod modułu: | DFC1_FWPIS2 |
| Kod programu: | W1-N1DF19.2025 |
| Semestr: | semestr letni 2025/2026 |
| Język wykładowy: | w zależności od wyboru |
| Forma zaliczenia: | egzamin |
| Punkty ECTS: | 6 |
| Cel i opis treści kształcenia: | Moduł przedstawia w aspekcie historycznym i systematycznym tematykę filozofii od czasów Kartezjusza z uwzględnieniem aktualnego stanu debaty filozoficznej. Szczególny nacisk położony jest na zagadnienia metafizyki, ontologii i teorii poznania. Moduł służy wykształceniu umiejętności krytycznego myślenia, ze szczególnym naciskiem na umiejętność uzasadniania określonego stanowiska oraz dostrzegania założeń szczegółowych problemów w postaci całościowej wizji bytu i struktury poznania. Ma wyrabiać umiejętność dokonywania wieloaspektowej analizy problemu, pogłębiać świadomość historycznego charakteru namysłu filozoficznego i wskazywać kontekst rozumienia współczesnej kultury. |
| Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | Filozofia. Wybrane problemy i stanowiska 1 [DFC1_FWPIS1] |
| Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
|---|---|
Zna typową terminologię, stanowiska i problemy filozoficzne od czasów Kartezjusza po aktualne spory filozoficzne. [DFC1_FWPIS_1] |
DFC1_W02 [4/5] |
Umie analizować wybrane teksty źródłowe z zakresu filozofii pokartezjańskiej, rozumie terminologię i potrafi prawidłowo rekonstruować tok argumentacji. [DFC1_FWPIS_2] |
DF1_U04 [3/5] |
Potrafi prezentować wiedzę popartą lekturami filozoficznymi w zakresie związanym z treściami modułu. [DFC1_FWPIS_3] |
DF1_U09 [3/5] |
Potrafi dyskutować na temat zagadnień związanych z filozofią od czasów Kartezjusza, rekonstruować i formułować poprawnie argumenty w nawiązaniu do stanowisk filozoficznych. [DFC1_FWPIS_4] |
DF1_U04 [3/5] |
Potrafi przyjmować postawę krytyczną wobec poznawanych treści, dostrzegać związki między stanowiskami oraz praktycznymi konsekwencje przyjmowania określonych założeń filozoficznych. [DFC1_FWPIS_5] |
DFC1_W03 [3/5] |
| Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
|---|---|---|---|---|
| ćwiczenia [DFC1_FWPIS2_c] | 20 |
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
DFC1_FWPIS_2 |
| wykład [DFC1_FWPIS2_w] | 16 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] Wykład problemowy [b01] |
egzamin |
DFC1_FWPIS_1 |
| Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
|---|---|---|
| Nazwa | Kategoria | Opis |
| Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
| Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
| Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
| Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] | Przygotowanie do zajęć | uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich |
| Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
| Weryfikacja/dostosowanie/dyskutowanie zapisów w sylabusie [b02] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | konsultowanie treści sylabusa z potencjalną weryfikacją zapisów wymagających spełnienia specjalnych warunków uczestnictwa w zajęciach, np. wymagań technicznych, czasowych, przestrzennych, innych, w tym warunków uczestnictwa w zajęciach poza murami uczelni, zajęć organizowanych w blokach, organizowanych online, itp.; konsultowanie z potencjalnym udziałem opiekuna roku lub członkami grupy zajęciowej |
| Konsultowanie harmonogramu [b03] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | zapoznanie z planem zajęć w celu optymalizacji uczestnictwa w zajęciach, w tym komplementarnych do zajęć kierunkowych; konsultowanie z potencjalnym udziałem tutora lub opiekuna roku |
| Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
| Załączniki |
|---|
| Opis modułu (PDF) |
| Sylabusy (USOSweb) | ||
|---|---|---|
| Semestr | Moduł | Język wykładowy |
| (brak danych) | ||