Blok modułów dyplomowych I: Widzenie obuoczne cz. 1 Kierunek studiów: Fizyka
Kod programu: W4-S2FZ19.2025

Moduł kształcenia koncentruje się na kompleksowym zgłębianiu zagadnień związanych z widzeniem obuocznym, anatomią i fizjologią mięśni okoruchowych oraz niezezowymi zaburzeniami widzenia obuocznego. W ramach modułu studenci zdobywają dogłębną wiedzę na temat podstaw widzenia obuocznego, obejmujących jednoczesną percepcję, fuzję motoryczną i sensoryczną oraz widzenie stereoskopowe. Analizowane są również szczegółowo anatomia i fizjologia mięśni okoruchowych, z uwzględnieniem fiksacji, ruchów jednoocznych i obuocznych, takich jak wersje, wergencje i sakady. Istotnym elementem modułu jest także omówienie niezezowych zaburzeń widzenia obuocznego, w tym zaburzeń akomodacji (niedostateczna, niesprawna, ociężała, nadmierna akomodacja, spazm), zaburzeń wergencji (niedostateczna i nadmierna konwergencja, niedostateczna i nadmierna dywergencja, podstawowa ezoforia, podstawowa egzoforia), zaburzeń okulomotorycznych oraz różnic fiksacji. Celem modułu jest rozwinięcie u studentów umiejętności rozpoznawania, diagnozowania i zrozumienia mechanizmów widzenia obuocznego oraz jego zaburzeń, co stanowi solidną podstawę do pracy w dziedzinach związanych z optometrią, okulistyką lub rehabilitacją wzroku. Moduł rozwija umiejętność samodzielnego uczenia się, zdobywania wiedzy oraz pracy w zespole i skutecznego porozumiewania się z otoczeniem. Kurs będzie składał się z wykładów wprowadzających i ćwiczeń laboratoryjnych. Treści kształcenia: 1. Podstawy widzenia obuocznego • jednoczesna percepcja, • fuzja: motoryczna i sensoryczna, • widzenie stereoskopowe 2. Anatomia i fizjologia mięśni okoruchowych • anatomia i fizjologia mięśni okoruchowych, • fiksacja, • ruchu jednooczne • ruchy obuoczne: wersje, wergencję, sakkady 3. Niezezowe zaburzenia widzenia obuocznego • zaburzenia akomodacji: niedostateczna akomodacji, niesprawna akomodacja, ociężała akomodacja, nadmierna akomodacja, spazm • zaburzenia wergencji wg Duana-White: niedostateczna konwergencja, nadmierna konwergencja, niedostateczna dywergencja, niedostateczna dywergencja, podstawowa ezoforia, podstawowa exoforia • zaburzenia okulomotoryczne, • różnice fiksacji, 4. Postępowanie w zaburzeniach widzenia obuocznego: • postępowanie w zaburzeniach akomodacji: korekcja, terapia • postępowanie w zaburzeniach wergencyjnych: korekcja, terapia • postępowanie w zaburzeniach okulomotorycznych: korekcja, terapia Podczas wykładów studenci zapoznają się z zagadnieniami związanymi z różnymi metodami diagnostyki i terapii zaburzeń akomodacyjnych i wergencyjnych, niezezowych. Podczas pracy laboratoryjnej poznają praktyczne aspekty różnych technik pomiarowych wraz z interpretacją ich wyników oraz łączenia wyników w celu uzyskania diagnozy stanu widzenia obuocznego. W ramach pracy własnej student w oparciu o notatki z wykładów oraz literaturę uzupełniającą dąży do utrwalenia uzyskanej wiedzy. Moduł rozwija ponadto umiejętność pracy w zespole i skutecznego porozumiewania się z otoczeniem. Po wykonaniu zajęć laboratoryjnych student przedstawia sprawozdanie zawierające skrócone teoretyczne wprowadzenie do problemu; przyjętą metodologię, opis badania, analizę i omówienie wyników w odniesieniu do norm. Student na zaliczenie części praktycznej przygotowuje prezentacja przypadku oraz składa podsumowanie kart przeprowadzonych badań. Egzamin końcowy obejmuje część teoretyczną i praktyczną, sprawdzającą znajomość wybranych procedur optometrycznych oraz umiejętność ich prawidłowego wykonania.