Laboratorium medialne Kierunek studiów: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna
Kod programu: W3-N1DK19.2025

Jest przygotowany do projektowania i wykonywania różnorodnych działań komunikacyjnych, służących interesom różnych grup społecznych, a także działania na rzecz różnego rodzaju podmiotów indywidualnych i instytucjonalnych, w szczególności zaś na rzecz interesu publicznego [K1]

Potrafi samodzielne oraz w zespole przygotowywać materiały medialne posługując się różnymi gatunkami dziennikarskimi, pozyskując dane do ich przygotowania z różnych źródeł. Student jest przygotowany do samodzielnego konstruowania przekazu informacyjnego i jego dystrybucji w sferze publicznej. [U1]

Posiada umiejętność aktywnego uczestnictwa w medialnym dyskursie publicznym poprzez przygotowanie zróżnicowanych form komunikacyjnych oraz posiada umiejętność analizowania różnych stanowisk polemicznych i rozpoznawania różnych punktów widzenia determinowanych czynnikami społecznymi, politycznymi i kulturowymi. [U2]

Potrafi myśleć i działać kreatywnie w zakresie projektowania nowatorskich w formie materiałów dziennikarskich [U3]

Odwołując się do wiedzy teoretycznej potrafi zaplanować proces powstawania materiałów dziennikarskich oraz nim kierować. Potrafi także inicjować nowatorskie działania z zakresu komunikacji masowej i je realizować, funkcjonując w różnych rolach w zespołach dziennikarskich i innych związanych z komunikacją społeczną. [U4]

Posiada wiedzę o systemie politycznym, formach życia społecznego i procesach makro- i mikroekonomicznych funkcjonujących we współczesnym świecie a także ich wpływie na sposoby realizacji materiałów na potrzeby różnych środków przekazu. [W1]

Posiada wiedzę o zasadach planowania produkcji, konstruowania treści, realizacji produkcji oraz postprodukcji dziennikarskich materiałów filmowych, telewizyjnych oraz radiowych w zakresie związanym z pracą studyjną oraz plenerową [W2]

przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach

uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich

przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów

przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp.

zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się

zbiór aktywności podejmowanych samodzielnie i z własnej inicjatywy studenta, mających na celu pogłębienie lub poszerzenie wiedzy i umiejętności, ich powtórzenie, utrwalenie lub weryfikację, w tym uwzględniające aktywności realizowane w innych przestrzeniach, np. w instytucji upowszechniania kultury, w instytucji oświatowej, laboratorium, w plenerze, itd.; w tym autoedukacja