Muzyka w grach wideo
Kierunek studiów: Muzyka w multimediach
Kod programu: W6-S2MLA25.2025

Nazwa modułu: | Muzyka w grach wideo |
---|---|
Kod modułu: | W6-DigiCrea-MM-MVG |
Kod programu: | W6-S2MLA25.2025 |
Semestr: | semestr zimowy 2026/2027 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 1 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł "Muzyka w grach wideo" w formie wykładów, których celem jest wprowadzenie studentów w rolę muzyki w produkcji gier wideo. Uczestnicy zapoznają się z podstawowymi zasadami kompozycji muzycznej w kontekście gier, w tym integracją muzyki z narracją, interaktywnością i mechaniką gry. Przeanalizowane zostaną różnorodne gatunki muzyczne stosowane w grach, a także techniki wykorzystywane do tworzenia ścieżek dźwiękowych. Moduł obejmuje również omówienie wpływu muzyki na odbiór emocji w grze oraz na zaangażowanie graczy. Zajęcia będą miały na celu rozwinięcie umiejętności analizy muzyki w kontekście gier oraz rozwój kreatywnych umiejętności kompozytorskich. Studenci będą zachęcani do krytycznej analizy gier pod kątem ich muzycznego aspektu, a także do eksperymentowania z różnymi stylami muzycznymi w kontekście gier wideo. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Osoba studiująca zna zasady kompozycji muzycznej w grach wideo, w tym integrację muzyki z narracją, interaktywnością i mechaniką gry. [S2-MVG_1] |
W6-MM-S2-W02 [4/5] |
Osoba studiująca zna różnorodne gatunki muzyczne wykorzystywane w grach wideo oraz techniki stosowane do tworzenia ścieżek dźwiękowych. [S2-MVG_2] |
W6-MM-S2-W02 [4/5] |
Osoba studiująca potrafi analizować i oceniać muzykę w kontekście gier wideo oraz identyfikować jej wpływ na emocjonalne zaangażowanie gracza. [S2-MVG_3] |
W6-MM-S2-U01 [3/5] |
Osoba studiująca aktywnie uczestniczy w dyskusjach na temat roli muzyki w grach wideo, współpracując z innymi studentami w celu rozwijania kreatywnych pomysłów. [S2-MVG_4] |
W6-MM-S2-K03 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
wykład [W_MVG] | 15 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] Wykład problemowy [b01] Wykład konwersatoryjny [b02] Projekcja [c02] |
egzamin |
S2-MVG_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Podejmowanie z własnej inicjatywy i indywidualnie aktywności służących poszerzeniu zakresu lub głębi treści nauczania, w tym poza murami Uniwersytetu [e01] | Aktywności komplementarne do zajęć | zbiór aktywności podejmowanych samodzielnie i z własnej inicjatywy studenta, mających na celu pogłębienie lub poszerzenie wiedzy i umiejętności, ich powtórzenie, utrwalenie lub weryfikację, w tym uwzględniające aktywności realizowane w innych przestrzeniach, np. w instytucji upowszechniania kultury, w instytucji oświatowej, laboratorium, w plenerze, itd.; w tym autoedukacja |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |