Kompozycja muzyczna do obrazów
Kierunek studiów: Muzyka w multimediach
Kod programu: W6-S2MLA25.2025

Nazwa modułu: | Kompozycja muzyczna do obrazów |
---|---|
Kod modułu: | W6-DigiCrea-MM-MCI |
Kod programu: | W6-S2MLA25.2025 |
Semestr: | semestr zimowy 2025/2026 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 1 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł "Kompozycja muzyczna do obrazów" koncentruje się na tworzeniu muzyki do obrazów wizualnych, takich jak filmy, reklamy, gry wideo czy inne formy multimedialne. Studenci będą eksplorować techniki kompozytorskie, które pozwalają na synchronizację muzyki z obrazem, rozwijając umiejętności wyrażania emocji i narracji za pomocą dźwięku. Zajęcia obejmują pracę nad różnymi gatunkami muzycznymi, od muzyki filmowej po muzykę do gier. Kurs pozwala na rozwój umiejętności pracy w zespole, szczególnie w kontekście współpracy z reżyserami, producentami i twórcami mediów. Studenci będą również pracować nad indywidualnymi projektami, które będą oceniane pod kątem efektywności połączenia muzyki z obrazem. Moduł kończy się prezentacją ukończonych prac. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Osoba studiująca zna techniki kompozytorskie wykorzystywane do tworzenia muzyki w synchronizacji z obrazem wizualnym. [SND-S2-MCI_1] |
W6-MM-S2-W02 [3/5] |
Osoba studiująca potrafi komponować muzykę, która wspiera narrację wizualną w różnych formach multimedialnych. [SND-S2-MCI_2] |
W6-MM-S2-U01 [5/5] |
Osoba studiująca potrafi dostosować swoje kompozycje muzyczne do różnych gatunków wizualnych, takich jak filmy, reklamy i gry wideo. [SND-S2-MCI_3] |
W6-MM-S2-U01 [5/5] |
Osoba studiująca skutecznie współpracuje z innymi twórcami, takimi jak reżyserzy czy producenci, w celu realizacji projektów muzycznych. [SND-S2-MCI_4] |
W6-MM-S2-K01 [4/5] |
Osoba studiująca prezentuje efekty swojej pracy twórczej w sposób klarowny i profesjonalny, angażując odbiorców w proces twórczy. [SND-S2-MCI_5] |
W6-MM-S2-K02 [4/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
warsztat [Wr_MCI] | 30 |
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] Pokaz/demonstracja [c06] Praca z komputerem [d01] |
egzamin |
SND-S2-MCI_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Podejmowanie z własnej inicjatywy i indywidualnie aktywności służących poszerzeniu zakresu lub głębi treści nauczania, w tym poza murami Uniwersytetu [e01] | Aktywności komplementarne do zajęć | zbiór aktywności podejmowanych samodzielnie i z własnej inicjatywy studenta, mających na celu pogłębienie lub poszerzenie wiedzy i umiejętności, ich powtórzenie, utrwalenie lub weryfikację, w tym uwzględniające aktywności realizowane w innych przestrzeniach, np. w instytucji upowszechniania kultury, w instytucji oświatowej, laboratorium, w plenerze, itd.; w tym autoedukacja |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |