Kompozycja 2
Kierunek studiów: Muzyka w multimediach
Kod programu: W6-S2MLA25.2025

Nazwa modułu: | Kompozycja 2 |
---|---|
Kod modułu: | W6-DigiCrea-MM-Cmp2 |
Kod programu: | W6-S2MLA25.2025 |
Semestr: | semestr zimowy 2025/2026 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł "Kompozycja 2" oferuje zaawansowane podejście do technik kompozytorskich, kładąc nacisk na twórczą wolność i eksperymentowanie z formą. Studenci będą mieli okazję rozwinąć swoje umiejętności, tworząc bardziej złożone kompozycje, które łączą tradycyjne techniki z nowoczesnymi rozwiązaniami. Zajęcia warsztatowe obejmują analizę różnych stylów muzycznych oraz indywidualne konsultacje z mentorem, które wspierają rozwój indywidualnego głosu kompozytorskiego. Kurs pozwala na bardziej swobodne podejście do tworzenia muzyki, zachęcając do poszukiwania nowych form wyrazu. Studenci będą również pracować nad udoskonalaniem technik kompozycji, takich jak harmonia, rytm i orkiestracja. Moduł kończy się wystąpieniem prezentacyjnym, w którym studenci zaprezentują swoje prace. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Osoba studiująca zna zaawansowane techniki kompozytorskie, uwzględniające połączenie tradycyjnych i nowoczesnych metod tworzenia muzyki. [SND-S2-Cmp2_1] |
W6-MM-S2-W03 [4/5] |
Osoba studiująca potrafi analizować różne style muzyczne oraz wykorzystywać je jako inspirację w swoich kompozycjach. [SND-S2-Cmp2_2] |
W6-MM-S2-U01 [5/5] |
Osoba studiująca tworzy złożone kompozycje, integrując harmonię, rytm i orkiestrację z innowacyjnymi rozwiązaniami. [SND-S2-Cmp2_3] |
W6-MM-S2-U01 [5/5] |
Osoba studiująca wykazuje inicjatywę i otwartość na twórczą współpracę oraz dzielenie się swoimi pomysłami podczas konsultacji i wystąpień publicznych. [SND-S2-Cmp2_4] |
W6-MM-S2-K02 [4/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
ćwiczenia [C_Cmp2] | 9 |
Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] Metody aktywizujące; seminarium/proseminarium [b05] Pokaz/demonstracja [c06] |
zaliczenie |
SND-S2-Cmp2_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] | Przygotowanie do zajęć | opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Publikacja dzieła/prezentacja działania, w tym poza murami Uniwersytetu [e02] | Aktywności komplementarne do zajęć | zbiór czynności realizowanych w celu upublicznienia (poza zajęciami) efektów pracy badawczej, artystycznej, twórczej, projektowej, konstrukcyjnej, eksperymentalnej, itp., w formie klasycznej prezentacji, ekspozycji, koncertu, projekcji, plakatu, publikacji, zapośredniczonej poprzez media, w formie cyfrowej i w ramach innych czynności; upublicznienie z wykorzystaniem różnych form i narzędzi |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |