Projektowanie scenografii Kierunek studiów: Muzyka w multimediach
Kod programu: W6-S2MLA25.2025

Nazwa modułu: Projektowanie scenografii
Kod modułu: W6-DigiCrea-MM-SD
Kod programu: W6-S2MLA25.2025
Semestr: semestr zimowy 2025/2026
Język wykładowy: angielski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Cel i opis treści kształcenia:
Moduł „Projektowanie scenografii” oferuje studentom interdyscyplinarne podejście do tworzenia przestrzeni wizualnych w kontekście sztuk cyfrowych. Studenci będą zgłębiać techniki i procesy związane z projektowaniem przestrzeni, które wspierają narrację wizualną, angażując zarówno elementy tradycyjne, jak i nowoczesne technologie. W trakcie wykładów omówione zostaną zagadnienia związane z teorią i historią scenografii, a także współczesnymi narzędziami cyfrowymi wykorzystywanymi w tej dziedzinie. Uczestnicy modułu poznają zasady projektowania scenografii w kontekście mediów wizualnych, takich jak filmy, gry wideo czy instalacje interaktywne. Program uwzględnia również analizy przypadków oraz dyskusje na temat najnowszych trendów w projektowaniu przestrzeni. Zajęcia mają na celu rozwój umiejętności krytycznego myślenia i kreatywności w podejściu do projektowania wizualnego.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Osoba studiująca zna historię i teorię scenografii oraz jej rolę w kontekście mediów wizualnych, takich jak filmy, gry wideo i instalacje interaktywne. [IMG-S2-SD_1]
 W6-MM-S2-W01 [5/5] W6-MM-S2-W02 [3/5] W6-MM-S2-W05 [4/5]
Osoba studiująca ma wiedzę na temat współczesnych narzędzi cyfrowych wykorzystywanych w projektowaniu przestrzeni wizualnych. [IMG-S2-SD_2]
 W6-MM-S2-W01 [4/5] W6-MM-S2-W02 [5/5] W6-MM-S2-W05 [3/5]
Osoba studiująca zna techniki projektowania scenografii wspierające narrację wizualną w różnych mediach. [IMG-S2-SD_3]
 W6-MM-S2-W01 [4/5] W6-MM-S2-W02 [5/5] W6-MM-S2-W07 [3/5]
Osoba studiująca potrafi zastosować zasady projektowania scenografii w kontekście współczesnych technologii i mediów wizualnych. [IMG-S2-SD_4]
 W6-MM-S2-U02 [3/5] W6-MM-S2-U03 [4/5] W6-MM-S2-U04 [5/5]
Osoba studiująca angażuje się w dyskusje na temat najnowszych trendów w projektowaniu przestrzeni, wykazując umiejętność współpracy i wymiany poglądów w grupie. [IMG-S2-SD_5]
 W6-MM-S2-K04 [4/5] W6-MM-S2-K05 [3/5] W6-MM-S2-K06 [1/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
wykład [W_SD] 24 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Wykład konwersatoryjny [b02] 
Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] 
Prezentacja [c07]  		zaliczenie IMG-S2-SD_1 IMG-S2-SD_2 IMG-S2-SD_3 IMG-S2-SD_4 IMG-S2-SD_5
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się
Podejmowanie z własnej inicjatywy i indywidualnie aktywności służących poszerzeniu zakresu lub głębi treści nauczania, w tym poza murami Uniwersytetu [e01] Aktywności komplementarne do zajęć
zbiór aktywności podejmowanych samodzielnie i z własnej inicjatywy studenta, mających na celu pogłębienie lub poszerzenie wiedzy i umiejętności, ich powtórzenie, utrwalenie lub weryfikację, w tym uwzględniające aktywności realizowane w innych przestrzeniach, np. w instytucji upowszechniania kultury, w instytucji oświatowej, laboratorium, w plenerze, itd.; w tym autoedukacja
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)