Sztuka opowiadania historii
Kierunek studiów: Muzyka w multimediach
Kod programu: W6-S2MLA25.2025

Nazwa modułu: | Sztuka opowiadania historii |
---|---|
Kod modułu: | W6-DigiCrea-MM-SRT |
Kod programu: | W6-S2MLA25.2025 |
Semestr: | semestr zimowy 2026/2027 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł „Sztuka opowiadania historii” koncentruje się na rozwijaniu umiejętności narracyjnych, które są kluczowe w różnych obszarach kreatywności cyfrowej. W trakcie zajęć tutorialowych studenci poznają podstawowe zasady tworzenia historii oraz analizują narracje stosowane w mediach wizualnych i dźwiękowych. Moduł oferuje przestrzeń do eksploracji narzędzi i technik, które wspierają opowiadanie historii w interdyscyplinarnym kontekście. Studenci pracują zarówno indywidualnie, jak i w grupach, rozwijając swoje projekty poprzez krytyczne dyskusje i konsultacje z prowadzącymi. Ważnym elementem zajęć jest praca własna studenta, która obejmuje rozwijanie i doskonalenie pomysłów oraz ich wdrażanie. Uczestnicy modułu mają możliwość doskonalenia kompetencji komunikacyjnych i analitycznych w oparciu o konkretne przykłady narracji cyfrowych. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Osoba studiująca zna zasady i narzędzia narracji wykorzystywane w mediach wizualnych i dźwiękowych. [S2-SRT_1] |
W6-MM-S2-W02 [5/5] |
Osoba studiująca potrafi analizować i oceniać przykłady narracji cyfrowych w kontekście ich struktury i efektywności przekazu. [S2-SRT_2] |
W6-MM-S2-U04 [3/5] |
Osoba studiująca tworzy oryginalne narracje cyfrowe, wykorzystując interdyscyplinarne podejście i odpowiednie techniki narracyjne. [S2-SRT_3] |
W6-MM-S2-U03 [4/5] |
Osoba studiująca rozwija umiejętność efektywnej komunikacji i współpracy w grupie podczas pracy nad projektami narracyjnymi. [S2-SRT_4] |
W6-MM-S2-K02 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
ćwiczenia [C_SRT] | 15 |
Wykład konwersatoryjny [b02] Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] Metody aktywizujące: peer learning [b08] Pokaz/demonstracja [c06] |
zaliczenie |
S2-SRT_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Podejmowanie z własnej inicjatywy i indywidualnie aktywności służących poszerzeniu zakresu lub głębi treści nauczania, w tym poza murami Uniwersytetu [e01] | Aktywności komplementarne do zajęć | zbiór aktywności podejmowanych samodzielnie i z własnej inicjatywy studenta, mających na celu pogłębienie lub poszerzenie wiedzy i umiejętności, ich powtórzenie, utrwalenie lub weryfikację, w tym uwzględniające aktywności realizowane w innych przestrzeniach, np. w instytucji upowszechniania kultury, w instytucji oświatowej, laboratorium, w plenerze, itd.; w tym autoedukacja |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |