Produkcja gier wideo
Kierunek studiów: Muzyka w multimediach
Kod programu: W6-S2MLA25.2025

Nazwa modułu: | Produkcja gier wideo |
---|---|
Kod modułu: | W6-DigiCrea-MM-VGP |
Kod programu: | W6-S2MLA25.2025 |
Semestr: | semestr zimowy 2026/2027 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 1 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł "Produkcja gier wideo" ma na celu wprowadzenie studentów w podstawowe zasady tworzenia gier wideo. Zajęcia wykładowe pozwalają na zapoznanie się z głównymi etapami procesu produkcji gier, od konceptualizacji i projektowania po implementację i testowanie. Uczestnicy kursu będą mieli okazję zgłębić różne aspekty produkcji, w tym scenariusz, mechanikę gry, projektowanie interfejsu, oraz rolę technologii w tworzeniu gier. Moduł ma charakter teoretyczny, jednakże uwzględnia również praktyczne przykłady i studia przypadków. Podczas wykładów studenci rozwiną umiejętności analityczne oraz zdobędą wiedzę niezbędną do zrozumienia specyfiki branży gier wideo. Kurs wymaga od studentów aktywnego uczestnictwa oraz przygotowywania materiałów związanych z omawianymi zagadnieniami. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Osoba studiująca zna kluczowe etapy produkcji gier wideo, od konceptualizacji po testowanie. [S2-VGP_1] |
W6-MM-S2-W02 [5/5] |
Osoba studiująca rozumie elementy narracji, mechanik rozgrywki i projektowania interfejsu w kontekście produkcji gier. [S2-VGP_2] |
W6-MM-S2-W02 [5/5] |
Osoba studiująca potrafi analizować i oceniać przykłady produkcji gier wideo z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej. [S2-VGP_3] |
W6-MM-S2-U02 [3/5] |
Osoba studiująca docenia znaczenie współpracy i wymiany pomysłów w procesie tworzenia gier wideo. [S2-VGP_4] |
W6-MM-S2-K02 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
wykład [W_VGP] | 15 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] Wykład problemowy [b01] Wykład konwersatoryjny [b02] Prezentacja [c07] |
egzamin |
S2-VGP_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Podejmowanie z własnej inicjatywy i indywidualnie aktywności służących poszerzeniu zakresu lub głębi treści nauczania, w tym poza murami Uniwersytetu [e01] | Aktywności komplementarne do zajęć | zbiór aktywności podejmowanych samodzielnie i z własnej inicjatywy studenta, mających na celu pogłębienie lub poszerzenie wiedzy i umiejętności, ich powtórzenie, utrwalenie lub weryfikację, w tym uwzględniające aktywności realizowane w innych przestrzeniach, np. w instytucji upowszechniania kultury, w instytucji oświatowej, laboratorium, w plenerze, itd.; w tym autoedukacja |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |