Wprowadzenie do neuroanatomii (moduł obowiązkowy)
Field of study: Speech Therapy
Programme code: W1-S2LO22.2.2022

Module name: | Wprowadzenie do neuroanatomii (moduł obowiązkowy) |
---|---|
Module code: | W1-LO-S2-WN |
Programme code: | W1-S2LO22.2.2022 |
Semester: | winter semester 2024/2025 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Celem modułu jest zapoznanie studenta z podstawowymi wiadomościami z zakresu budowy i funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego, wskazanie struktur i zależności determinujących rozumienie i nadawanie mowy. Student zdobywa wiedzę na temat organizacji OUN, roli struktur korowych (z podziałem na płaty), podkorowych, ciała modzelowatego, pnia mózgu, móżdżku. Dodatkowo przedstawiany jest zarys unaczynienia mózgowia oraz przebieg nerwów czaszkowych oraz omawiane są przypadki kliniczne odpowiadające najczęściej spotykanym nieprawidłowościom w funkcjonowaniu układu nerwowego. Student rozumie główne powiązania i zależności pomiędzy omawianymi strukturami, potrafi ocenić skutki ich uszkodzenia dla procesów poznawczych człowieka oraz wskazać kliniczne aspekty chorób OUN. |
Prerequisites: | Brak |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student ma uporządkowaną, pogłębioną i poszerzoną wiedzę na temat roli ośrodkowego układu nerwowego w procesach tworzenia mowy oraz przebiegu czynności prymarnych w normie i patologii. Jest w stanie ją rozwijać i twórczo stosować w diagnozie i terapii logopedycznej; [WN_1] |
LO_2_W01 [4/5] |
Student ma pogłębioną wiedzę o budowie i funkcjach ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego, a także zna podstawowe przyczyny neurogennych zaburzeń mowy; [WN_2] |
LO_2 _W08 [5/5] |
Student zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i własnych umiejętności oraz rozumie potrzebę stałego poszerzania i utrwalania wiadomości z dziedziny anatomii i neuroanatomii w celu wykorzystywania ich w praktyce logopedycznej; [WN_3] |
LO_2_U13 [3/5] |
Student potrafi wykorzystywać pozyskaną wiedzę podczas diagnozy logopedycznej – dysponuje umiejętnościami pozwalającymi powiązać obserwowane zaburzenia językowe i komunikacyjne z uszkodzeniami odpowiednich struktur układu nerwowego. [WN_4] |
LO_2_U02 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
sprawdzian [WN_w_1] | Sprawdzian wiadomości w formie pisemnej lub ustnej zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie. |
WN_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [WN_fs_1] | metoda podająca (wykład informacyjny, prezentacja multimedialna) i/lub metoda problemowa (wykład problemowy i interaktywny) |
15 | samodzielna, wnikliwa lektura wskazanych w sylabusie materiałów, powtórzenie i ugruntowanie wiedzy zdobytej w trakcie wykładów |
45 |
sprawdzian [WN_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |