Stylistyczne aspekty języka: urzędowe wypowiedzi w pracy logopedy lub użytkowe wypowiedzi w pracy logopedy (moduł do wyboru)
Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: W1-S1LO19.2024

Nazwa modułu: | Stylistyczne aspekty języka: urzędowe wypowiedzi w pracy logopedy lub użytkowe wypowiedzi w pracy logopedy (moduł do wyboru) |
---|---|
Kod modułu: | W1-LO-S1-SAJUWPL |
Kod programu: | W1-S1LO19.2024 |
Semestr: | semestr letni 2026/2027 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Cel i opis treści kształcenia: | Zajęcia prowadzone w obrębie modułów fakultatywnych „urzędowe wypowiedzi w pracy logopedy” lub „użytkowe wypowiedzi w pracy logopedy” dostarczają wiedzy niezbędnej do rozpoznawania oraz tworzenia wypowiedzi reprezentujących różne style i dyskursy. Studenci/studentki poznają specyfikę zróżnicowania współczesnej polszczyzny ze względu na rozmaite kryteria, ze szczególnym uwzględnieniem kryterium stylistycznego. Moduł dotyczy także niezbędnych treści związanych z wyrażaniem myśli, sądów itp. z uwzględnieniem specyfiki tekstu i sytuacji komunikacyjnej. W trakcie zajęć w ramach modułu „urzędowe wypowiedzi w pracy logopedy” studenci skupiać się będą przede wszystkim nad analizą i kreowaniem tekstów niezbędnych w pracy logopedy, a dotyczących komunikatów urzędowych (m.in. orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, opinie o wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka, sprawozdania, IPET-y, WOPFU). W trakcie zajęć w ramach modułu „użytkowe wypowiedzi w pracy logopedy” studenci/studentki zajmować się będą przede wszystkim tworzeniem tekstów niezbędnych w pracy logopedy, a dotyczących komunikatów użytkowych. Tematyka obu modułów rozwija ponadto umiejętności samodzielnej pracy związanej z poszukiwaniem źródeł i doboru środków w procesie przygotowania konkretnego tekstu. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
ma wiedzę z zakresu stylistycznego zróżnicowania współczesnej polszczyzny oraz uporządkowaną wiedzę o ewolucji gatunków w komunikacji językowej [SAJUWPL_1] |
LO_W01 [5/5] |
ma wiedzę na temat prawnych uwarunkowań funkcjonowania placówek oświatowych, w których pracują logopedzi oraz tworzenia przez nich dokumentów (pism urzędowych lub pism użytkowych), w tym dotyczących prawa autorskiego. Zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności prywatnej oraz ma wiedzę o metodach i technikach pozyskiwania oraz zabezpieczania danych w działalności logopedycznej [SAJUWPL_2] |
LO_W07 [4/5] |
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować informacje czerpane z różnych źródeł, dotyczące diagnozy, profilaktyki i terapii logopedycznej oraz potrafi wykorzystać te informacje do formułowania i rozwiązywania problemów w toku postępowania logopedycznego [SAJUWPL_3] |
LO_U01 [4/5] |
ma wiedzę co do praktycznego zastosowania języka i wiedzy o komunikacji w działaniach diagnostycznych, terapeutycznych oraz promujących dobrą komunikację. Potrafi biegle i twórczo posługiwać się w mowie i piśmie różnymi stylami funkcjonalnymi polszczyzny w zależności od sytuacji komunikacyjnej. Umie formułować poglądy w ważnych sprawach dotyczących życia społecznego, wykazując się przy tym niezależnością intelektualną [SAJUWPL_4] |
LO_W02 [4/5] |
zna działania profilaktyczne w szkole: konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-profilaktycznych; diagnozę nauczycielską w kontekście działań profilaktycznych; zagadnienie pomocy psychologiczno-pedagogicznej – regulacje prawne, formy i zasady udzielania wsparcia; zna zasady organizacji pomocy logopedycznej [SAJUWPL_5] |
LO_KN_W03 [5/5] |
potrafi wybrać i ocenić zadania priorytetowe, które najlepiej posłużą do realizacji zamierzonych celów; potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy [SAJUWPL_6] |
LO_U04 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
ćwiczenia [SAJUWPL_C] | 30 |
Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] |
zaliczenie |
SAJUWPL_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |