Geoinformation and Geological Databases Field of study: Applied Geology
Programme code: W2-S1GS19.2024

Module name: Geoinformation and Geological Databases
Module code: W2-GS-S1-025
Programme code: W2-S1GS19.2024
Semester: summer semester 2024/2025
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Purpose and description of the content of education:
Głównym celem modułu „Geoinformacja i geologiczne bazy danych” jest rozwinięcie umiejętności studentów w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi i technologii do wyszukiwania, gromadzenia, przetwarzania, analizowania i wizualizacji danych przestrzennych w kontekście badań geologicznych. Tematyka zajęć obejmuje podstawy teoretyczne z zakresu systemów informacji geograficznej (GIS) oraz baz danych geologicznych. Studenci uczestniczący w kursie mają okazję zapoznać się z obsługą oprogramowania GIS oraz ręcznych odbiorników nawigacyjnych GPS, a także ich zastosowaniem w geologicznych pracach kartograficznych i dokumentacyjnych. Zajęcia przygotowują studentów do efektywnego wykorzystywania technologii geoinformacyjnych w ich przyszłej pracy zawodowej, umożliwiając im prowadzenie nowoczesnych badań geologicznych oraz podejmowanie decyzji opartych na analizie danych przestrzennych
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
zna wybrane zagadnienia z zakresu Systemów Informacji Geograficznej (GIS) i potrafi je wykorzystać do zgłębiania wiedzy z różnych działów geologii [W2-GS-S1-025_1]
 1GS_W1 [1/5] 1GS_W6 [1/5]
potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu geoinformacji, rozumie te pojęcia i potrafi je wyjaśnić używając języka potocznego [W2-GS-S1-025_2]
 1GS_U1 [1/5] 1GS_U6 [2/5]
potrafi właściwie dobrać źródła danych i weryfikować informacje z nich pochodzące, w szczególności z zastosowaniem ogólnodostępnych baz danych [W2-GS-S1-025_3]
 1GS_U1 [2/5] 1GS_K2 [1/5]
posiada umiejętność posługiwania się odbiornikami GPS, a także zamkniętym i wolnym oprogramowaniem komputerowym wykorzystywanym w dziedzinie nauk o Ziemi do analizy i wizualizacji wyników badań terenowych i laboratoryjnych [W2-GS-S1-025_4]
 1GS_U1 [1/5] 1GS_W2 [1/5] 1GS_U3 [1/5]
przetwarza dane cyfrowe o środowisku do celów jego ochrony i właściwego gospodarowania [W2-GS-S1-025_5]
 1GS_U1 [2/5] 1GS_W2 [1/5]
potrafi formułować pytania służące pogłębieniu własnego zrozumienia danego tematu lub uzupełnieniu brakujących elementów rozumowania i wie do kogo je skierować lub gdzie szukać odpowiedzi [W2-GS-S1-025_6]
 1GS_K2 [1/5]
potrafi formułować pytania służące pogłębieniu własnego zrozumienia danego tematu lub uzupełnieniu brakujących elementów rozumowania i wie do kogo je skierować lub gdzie szukać odpowiedzi [W2-GS-S1-025_7]
 1GS_K2 [1/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
laboratory classes [W2-GS-S1-025_l_1] 24 Demonstration-imitation [c06] 
Screen presentation [c07] 
Working with a computer [d01] 
Working with another teaching tool [d03] 
Creation/production – creative workshop [e03] 
Individual work with a text [f02]  		course work W2-GS-S1-025_4 W2-GS-S1-025_5 W2-GS-S1-025_6 W2-GS-S1-025_7
lecture [W2-GS-S1-025_w_1] 12 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Problem-based lecture [b01] 
Lecture-discussion [b02] 
Activating methods: a case study [b07]  		course work W2-GS-S1-025_1 W2-GS-S1-025_2 W2-GS-S1-025_3
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] Preparation for verification of learning outcomes
exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] Preparation for verification of learning outcomes
a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] Consulting the results of the verification of learning outcomes
reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes
Undertaking, on one’s own initiative and individually, activities aimed at expanding the scope or depth of the teaching content, also beyond the walls of the University [e01] Activities complementary to the classes
a set of activities undertaken independently and on the student's own initiative, aimed at expanding the depth and scope of knowledge and skills, their revision and repetition, retention or verification, also activities carried outside the university, e.g., in a culture promoting or educational institution, a laboratory, in the open air, etc.; also self-education
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)