Climate change crisis management Kierunek studiów: Aquamatyka - interdyscyplinarne gospodarowanie środowiskami wodnymi
Kod programu: W2-S2AQA24.2024

Nazwa modułu: Climate change crisis management
Kod modułu: AQ_008
Kod programu: W2-S2AQA24.2024
Semestr: semestr letni 2025/2026
Język wykładowy: angielski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 6
Cel i opis treści kształcenia:
Celem modułu jest kompleksowe zapoznanie studenta z istniejącymi zagrożeniami środowiskowymi, w tym zmianami klimatycznymi, ich modelowaniem, monitorowaniem oraz charakterystycznymi elementami różnych poziomów zarządzania kryzysowego, umiejętnością wykorzystania badań modelowych do rozwiązywania różnych zagadnień i problemów związanych z zasobami wodnymi i zarządzaniem nimi, wykorzystaniem istniejących procedur i odpowiedzialności na różnych poziomach zarządzania; dostępnymi materiałami i informacjami oraz sposobami ich wykorzystania; zakresem obowiązków informacyjnych i sprawozdawczych.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Znajomość zagrożeń środowiskowych w zakresie geologii, hydrologii i meteorologii w odniesieniu do zmian klimatu [01]
 AQ2_W01 [4/5] AQ2_W03 [4/5]
Znajomość metod przeciwdziałania zagrożeniom środowiskowym i łagodzenia skutków zmian klimatu oraz technik i metod monitorowania i modelowania istniejących zagrożeń środowiskowych [02]
 AQ2_W03 [3/5]
Wykorzystanie wiedzy o instytucjach związanych z zarządzaniem kryzysowym [03]
 AQ2_W04 [4/5] AQ2_W06 [4/5]
Znajomość dokumentów i procedur regulujących obowiązki i zakres działań na różnych szczeblach zarządzania kryzysowego [04]
 AQ2_W04 [3/5] AQ2_K05 [3/5]
Wiedza i techniki przewidywania, modelowania, przeciwdziałania, ograniczania skutków potencjalnych zagrożeń środowiskowych [05]
 AQ2_W04 [3/5] AQ2_K03 [3/5] AQ2_U07 [3/5]
Umiejętność wykonywania modeli transportu zanieczyszczeń wód podziemnych i interpretowania ich wyników [06]
 AQ2_W04 [2/5] AQ2_U10 [2/5] AQ2_K01 [2/5] AQ2_K04 [2/5]
Planowanie działań własnych i zespołowych w zakresie monitorowania istniejących zagrożeń i zarządzania kryzysowego w różnych perspektywach czasowych. [07]
 AQ2_W04 [2/5] AQ2_U10 [2/5] AQ2_K01 [2/5] AQ2_K04 [2/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
wykład [01] 15 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Objaśnienie/wyjaśnienie [a05]  		egzamin 01 02 03
laboratorium [02] 45 Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] 
Praca z komputerem [d01] 
Praca z podręcznikiem programowym [d02]  		zaliczenie 04 05 06 07
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] Przygotowanie do zajęć
uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] Przygotowanie do zajęć
opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich
Konsultowanie harmonogramu [b03] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
zapoznanie z planem zajęć w celu optymalizacji uczestnictwa w zajęciach, w tym komplementarnych do zajęć kierunkowych; konsultowanie z potencjalnym udziałem tutora lub opiekuna roku
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)