Mowa osób w wieku senioralnym Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: W1-S1LO19.2024

Nazwa modułu: Mowa osób w wieku senioralnym
Kod modułu: W1-LO-S1-MOWS
Kod programu: W1-S1LO19.2024
Semestr: semestr zimowy 2026/2027
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3
Cel i opis treści kształcenia:
Celem modułu „mowa osób w wieku senioralnym” jest zapoznanie osób studiujących z najnowszą wiedzą z zakresu procesu zmian językowych we wczesnej i w późnej dorosłości, jak również z podstawami gerontologopedii. Przedstawione zostaną fizjologiczne procesy starzenia się oraz ich konsekwencje dla językowej aktywności jednostki. Ważnym tematem będzie diagnostyka różnicowa zaburzeń językowych wynikających z fizjologicznego starzenia się organizmu względem deficytów neuropsychologicznych i neurologicznych osób w wieku dorosłym i senioralnym. Studenci/studentki poznają charakterystykę zaburzeń mowy, specyficznych i niespecyficznych zachowań językowych w przypadku: zespołów otępiennych, demencji, zespołu czołowego, choroby Alzheimera, Parkinsona, nowotworów ośrodkowego układu nerwowego.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
zna metody badania mowy i języka człowieka na etapie dorosłości oraz potrafi je interpretować z wykorzystaniem wiedzy płynącej z dyscyplin zajmujących się człowiekiem, w tym jego zdrowiem i rozwojem [MOWS_1]
 LO_W01 [5/5]
zna zasady działania naukowo uzasadnionych metod terapii, a także zasady doboru i adaptacji różnych procedur terapeutycznych dla konkretnego pacjenta dorosłego [MOWS_2]
 LO_W05 [4/5]
zna budowę i funkcje organizmu człowieka, a także metody oceny stanu zdrowia oraz objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian chorobowych we wczesnej i późnej dorosłości [MOWS_3]
 LO_KN_W01 [4/5]
ma wiedzę o psychologicznym, społecznym i kulturowym funkcjonowaniu człowieka w różnych kontekstach środowiskowych oraz o jego potrzebach logopedycznych w okresie senioralnym [MOWS_4]
 LO_W06 [5/5]
dysponuje umiejętnościami pozwalającymi na kompleksową ocenę kompetencji językowych i komunikacyjnych pacjenta dorosłego [MOWS_5]
 LO_U02 [4/5]
rozumie konieczność szerokiej współpracy z innymi specjalistami z dziedzin nauk humanistycznych, nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej w zakresie niezbędnym do stawiania diagnozy i prowadzenia terapii logopedycznej pacjenta dorosłego [MOWS_6]
 LO_K01 [3/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
wykład [MOWS_W] 30 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Objaśnienie/wyjaśnienie [a05]  		egzamin MOWS_1 MOWS_2 MOWS_3 MOWS_4 MOWS_5 MOWS_6
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)