Zaburzenia w czytaniu i pisaniu Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: W1-S1LO19.2024

Nazwa modułu: Zaburzenia w czytaniu i pisaniu
Kod modułu: W1-LO-S1-ZCP
Kod programu: W1-S1LO19.2024
Semestr: semestr letni 2024/2025
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Cel i opis treści kształcenia:
Celem nauczania przedmiotu jest wyposażenie osób studiujących w wiedzę i umiejętności dotyczące diagnozy i terapii w przypadku zagrożenia trudnościami w czytaniu i pisaniu na etapie przedszkola i szkoły, także dysleksji. Poznanie relacji między mową a pismem, znajomość przyczyn, objawów i patomechanizmu dysleksji. Umiejętność rozpoznawania uwarunkowań zaburzeń rozwoju mowy i języka oraz trudności w czytaniu i pisaniu. Ważnym obszarem kształcenia jest ukazanie możliwości profilaktyki w tym zakresie, metod terapii, a także konieczności współpracy z innymi specjalistami zajmującymi się dzieckiem i jego rodzicami.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
zna terminologię w zakresie typologii zaburzeń dotyczących procesu czytania i pisania; ma wiedzę o biologicznych uwarunkowaniach rozwoju umiejętności czytania i pisania; zna czynniki i mechanizmy rozwoju umiejętności czytania i pisania w ontogenezie; ma wiedzę na temat sposobów współpracy z rodzicami i innymi osobami zajmującymi się dzieckiem z zaburzeniami w czytaniu i pisaniu lub z zagrożeniem trudnościami w uczeniu się czytania i pisania [ZCP_1]
 LO_W03 [5/5] LO_KN_W03 [5/5]
ma wiedzę na temat systemu językowego i zachowań komunikacyjnych oraz poznawczych, a także wieloprzyczynowych uwarunkowań powstawania trudności w czytaniu i pisaniu [ZCP_2]
 LO_W02 [4/5]
zna zasady, metody i etapy postępowania logopedycznego, w tym w szczególności w przypadku profilaktyki zaburzeń czytania i pisania oraz prowadzenia diagnozy i terapii [ZCP_3]
 LO_KN_W04 [4/5]
prowadzi badanie logopedyczne dotyczące poziomu przygotowania do czytania i pisania, interpretuje wyniki badań specjalistycznych związanych ze stwierdzonymi zaburzeniami oraz użytkuje informacje związane z profilaktyką, diagnozą i terapią logopedyczną dotyczącą zaburzeń w czytaniu i pisaniu [ZCP_4]
 LO_KN_U03 [3/5] LO_KN_U07 [3/5] LO_KN_U09 [3/5]
ma umiejętności diagnostyczne pozwalające na rozpoznawanie sytuacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, opracowywania wyników, formułowania wniosków; pracuje z uczniami, indywidualizuje zadania i dostosowuje metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów (w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi) na poszczególnych etapach edukacyjnych [ZCP_5]
 LO_KN_U03 [3/5] LO_KN_U04 [3/5] LO_KN_U11 [3/5]
samodzielnie i pod kierunkiem planuje i realizuje projekty związane z pomocą osobom z trudnościami w czytaniu i pisaniu lub z ryzykiem powstawania zaburzeń w tym zakresie, wykazując się umiejętnościami organizacyjnymi i znajomością prawa oraz norm instytucji oświatowych oraz właściwą argumentacją [ZCP_6]
 LO_KN_W17 [4/5] LO_KN_U09 [4/5] LO_KN_K05 [4/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
ćwiczenia [ZCP_C] 30 Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] 
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04]  		zaliczenie ZCP_1 ZCP_2 ZCP_3 ZCP_4 ZCP_5 ZCP_6
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] Przygotowanie do zajęć
czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach)
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)