Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: W1-S1LO19.2024

Nazwa modułu: Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej
Kod modułu: W1-LO-S1-WDO
Kod programu: W1-S1LO19.2024
Semestr: semestr zimowy 2025/2026
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Cel i opis treści kształcenia:
W ramach modułu student_ka zapoznaje się z dydaktyką ogólną jako przynależną do nauk społecznych (pedagogicznych), poznaje orientacje teoretyczne różniące się podejściem do procesu uczenia się i zasad kształcenia. Uczy się analizy treści kształcenia w podstawie programowej oraz analizy taksonomicznej celów kształcenia. Poznaje konstrukcję programu kształcenia i uczy się jego ewaluacji. Student_ka poznaje środki dydaktyczne, klasę szkolną jako miejsce i jako grupę, przyczyny i środki zaradcze niepowodzeń dydaktycznych, typy i strukturę lekcji.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
wie, jakie jest miejsce dydaktyki wśród innych nauk i pokrewnych dyscyplin; ma wiedzę na temat terminologii wykorzystywanej w dydaktyce ogólnej [WDO_1]
 LO_W01 [3/5]
ma wiedzę o tym, czym jest logopedia, jak wygląda jej pedagogiczno- -psychologiczny zakres zainteresowań; zna teorie i strategie kształcenia a także wykorzystywane w pracy logopedy metody pedagogiczne [WDO_2]
 LO_KN_W03 [4/5]
ma wiedzę na temat miejsca edukacji we współczesnym świecie, wie jak wygląda proces uczenia się i zna cel pracy nauczyciela, specjalisty w placówce systemu oświaty [WDO_3]
 LO_KN_W08 [4/5] LO_KN_W11 [4/5] LO_KN_W20 [4/5]
określa poziom swoich kompetencji i na ich podstawie potrafi zaplanować działania służące samorozwojowi zawodowemu i pogłębianiu własnej wiedzy [WDO_4]
 LO_KN_U13 [4/5] LO_KN_U18 [4/5] LO_KN_K05 [4/5]
potrafi rozpoznać potrzeby psychospołeczne ucznia, jego trudności, bariery, ale również zdolności i w związku z nimi wykorzystać odpowiednie metody i strategie terapeutyczne [WDO_5]
 LO_U03 [5/5] LO_KN_U09 [5/5] LO_KN_U10 [5/5] LO_KN_U11 [5/5]
jest przygotowany_a do poszukiwania nowych treści wzbogacających proces nauczania, ponieważ ma poczucie odpowiedzialności za pełnioną przez siebie rolę [WDO_6]
 LO_KN_K08 [4/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
ćwiczenia [WDO_C] 15 Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] 
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04]  		zaliczenie WDO_4 WDO_5 WDO_6
wykład [WDO_W] 15 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Objaśnienie/wyjaśnienie [a05]  		zaliczenie WDO_1 WDO_2 WDO_3
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] Przygotowanie do zajęć
czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach)
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)