Methodology of speech therapy tests Field of study: Speech Therapy
Programme code: W1-S1LO19.2024

Module name: Methodology of speech therapy tests
Module code: W1-LO-S1-MBL
Programme code: W1-S1LO19.2024
Semester: summer semester 2025/2026
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Purpose and description of the content of education:
Celem nauczania jest zapoznanie studentów/studentek z metodologią badań logopedycznych na podstawie najnowszych badań naukowych. Student_ka na podstawie dotychczasowej wiedzy z zakresu teorii zaburzeń mowy, dyslalii obwodowej oraz profilaktyki zaburzeń mowy utrwala i poszerza wiedzę na temat poszczególnych etapów postępowania badawczego w logopedii, porządkuje przyswojony materiał dydaktyczny na temat metodologii badań logopedycznych. Osoby studiujące potrafi wstępnie zaprojektować badania naukowe, dokonać wyboru projektu badawczego, przeglądu literatury oraz sformułować pytania i hipotezy badawcze.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
ma wiedzę na temat metodologii badań logopedycznych z wykorzystaniem takich dziedzin jak: językoznawstwo, medycyna, ortodoncja, audiologia, laryngologia [MBL_1]
 LO_W01 [5/5]
ma wiedzę na temat metod i procedur wykorzystywanych w procesie diagnostycznym i terapeutycznym niezbędnych do zaprojektowania badań naukowych [MBL_2]
 LO_W05 [3/5]
ma wiedzę na temat zasad diagnostyki logopedycznej czynności prymarnych i odruchów orofacjalnych oraz postępowania rehabilitacyjnego w zaburzeniach połykania. Zna zagadnienia dotyczące wczesnej interwencji logopedycznej oraz diagnozy i terapii, jak również rodzajów zaburzeń wymowy (dyslalii). Porusza się swobodnie w tematyce diagnozy i terapii logopedycznej [MBL_3]
 LO_KN_W04 [4/5]
potrafi ocenić przydatność metod jakościowych i ilościowych do zaprojektowania badań naukowych; potrafi wybrać i ocenić zadania priorytetowe, które najlepiej posłużą do realizacji projektu badawczego; potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować informacje czerpane z różnych źródeł, dotyczące diagnozy, profilaktyki i terapii logopedycznej oraz potrafi wykorzystać te informacje do formułowania pytań oraz hipotez badawczych [MBL_4]
 LO_U01 [5/5] LO_U03 [5/5] LO_U04 [5/5]
potrafi analizować i stosować zasad diagnostyki logopedycznej i konstruować programy terapii logopedycznej, z metodyką postępowania logopedycznego [MBL_5]
 LO_KN_U04 [4/5]
jest gotów_a do współpracy z różnego rodzaju ekspertami w celu rozwijania świadomości metodologicznej [MBL_6]
 LO_KN_K06 [4/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
practical classes [MBL_C] 15 Explanation/clarification [a05] 
Activating method – discussion / debate [b04]  		course work MBL_4 MBL_5 MBL_6
lecture [MBL_W] 15 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Explanation/clarification [a05]  		course work MBL_1 MBL_2 MBL_3
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)