Logika
Field of study: Applied Social Sciences
Programme code: 05-S1SN14.2015

Module name: | Logika |
---|---|
Module code: | 05-SO-S1-PW/L |
Programme code: | 05-S1SN14.2015 |
Semester: | summer semester 2015/2016 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Zadaniem modułu Logika jest wyrobienie u studentów umiejętności poprawnego wnioskowania i jasnego wyrażania myśli. W czasie zajęć studenci zapoznają się z podstawami logiki i uczą się jak wykorzystać tę wiedzę w celu usprawnienia swojego myślenia. Poznają prawa logiki i uczą się je stosować do sprawdzania poprawności rozumowań. Studenci dowiadują się również na czym polegają często spotykane błędy w słownym formułowaniu myśli i jak można tym błędom zapobiegać. Moduł prezentuje również elementarne zagadnienia metodologii ogólnej takie jak: dzielenie, klasyfikowanie, definiowanie. Składa się z wykładu i ćwiczeń. |
Prerequisites: | Wymagana jest podstawowa wiedza ogólna ze szkoły ponadgimnazjalnej |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student zna i rozumie podstawowe pojęcia logiki (teorii zdań, zbiorów, nazw) oraz typy wnioskowań wykorzystywanych w badaniach socjologicznych [SNS1_LO_1] |
SNS1_W01 [2/5] |
Student wie na czym polega podział i klasyfikacja zbiorów, zna typy definicji i kryterium ich poprawności [SNS1_LO_2] |
SNS1_W02 [3/5] |
Student ma elementarną wiedzę odnośnie procesu komunikowania interpersonalnego [SNS1_LO_3] |
SNS1_W11 [2/5] |
Student posiada podstawowe umiejętności badawcze takie jak: określanie typu wnioskowania i sprawdzanie jego poprawności, dokonanie podziału i klasyfikacji badanego zbioru, projektowanie definicji wybranego pojęcia [SNS1_LO_4] |
SNS1_U04 [4/5] |
Student potrafi wskazać strukturę logiczną wypowiedzi i przedyskutować jej poprawność składniową [SNS1_LO_5] |
SNS1_U04 [2/5] |
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności w zakresie uzasadniania swoich poglądów [SNS1_LO_6] |
SNS1_K01 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
egzamin [SNS1_LO_w_1] | - weryfikacja wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych na podstawie treści programowych modułu, literatury zamieszczonej w sylabusie oraz pracy własnej studenta;
- forma weryfikacji wybierana przez osobę prowadzącą np.: egzamin ustny / pisemny, zadanie problemowe, projekt (indywidualny, grupowy), praca w formie pisemnej, gdzie konieczne jest wykazanie się określoną wiedzą i umiejętnościami, np. esej, recenzja, itp.)
|
SNS1_LO_1 |
sprawdzian [SNS1_LO_w_2] | - weryfikacja wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych na podstawie treści programowych modułu, literatury zamieszczonej w sylabusie oraz pracy własnej studenta;
- forma weryfikacji wybierana przez osobę prowadzącą np.: kolokwium ustne/pisemne, test otwarty / wyboru, sprawdzian*, praca wymagająca określonych umiejętności i wiedzy np.: recenzja, case study, projekt (indywidualny, grupowy), zadania problemowe, sprawozdanie, portfolio, prezentacja z dyskusją, prowadzenie / udział w dyskusji, itp.
|
SNS1_LO_1 |
Aktywność własna studenta (opcjonalnie) [SNS1_LO_w_3] | działania mające na celu wykorzystanie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych uzyskanych w oparciu o przekazywane treści programowe modułu, wskazaną w sylabusie literaturę oraz pracę własną |
SNS1_LO_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [SNS1_LO_fs_1] | wykład prezentuje podstawowy kanon wiedzy z logiki ilustrowany dokładną analizą licznych przykładów |
15 | lektura uzupełniająca |
15 |
egzamin [SNS1_LO_w_1] |
practical classes [SNS1_LO_fs_2] | Na ćwiczeniach dyskutowane są przykłady ilustrujące wprowadzone na wykładzie treści. Studenci opanowują podstawowe umiejętności takie jak: sprawdzanie tautologii, poprawności wnioskowań. Różnorodność przykładów ma na celu właściwe i dogłębne zrozumienie omawianych zagadnień oraz daje studentom sposobność do wykazania się inicjatywą i samodzielnością w rozwiązywaniu zadań. |
15 | Przyswojenie sobie podstawowych pojęć wprowadzonych na wykładzie.
Samodzielne rozwiązywanie zadań z zaproponowanych zestawów.
|
45 |
sprawdzian [SNS1_LO_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |