Delayed speech development Field of study: Speech Therapy
Programme code: W1-S1LO19.2024

Module name: Delayed speech development
Module code: W1-LO-S1-ORM
Programme code: W1-S1LO19.2024
Semester: winter semester 2025/2026
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 4
Purpose and description of the content of education:
W ramach modułu „opóźniony rozwój mowy” student_ka zdobywa bazową wiedzę na temat rozwoju mowy dziecka od okresu prenatalnego do wczesnego dzieciństwa, klasyfikacji zaburzeń mowy, w tym opóźnionego rozwoju mowy, sposobów jego rozpoznawania i różnicowania z innymi nieprawidłowościami rozwojowymi. Wie w jaki sposób w trakcie diagnozy otrzymywać ważne informacje nt. dziecka i jego rodziny; potrafi wykorzystać je w planowaniu i przeprowadzaniu procesu terapeutycznego. Student/studentka posiada umiejętności wykorzystywania odpowiednich narzędzi, pomocy terapeutycznych w terapii dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
zna zasady przeprowadzania diagnozy opóźnionego rozwoju mowy; wie, jakie narzędzia diagnostyczne są w jej trakcie niezbędne; ma wiedzę o metodach terapii [ORM_1]
 LO_W05 [3/5] LO_KN_W04 [3/5]
ma wiedzę na temat rozwoju mowy dziecka, zna jego uwarunkowania; wie, jak ważna jest rola profilaktyki logopedycznej w przyswajaniu języka przez dzieci i kształtowaniu ich sprawności komunikacyjnej; zna potrzeby pacjentów i dostosowuje do nich działania terapeutyczne [ORM_2]
 LO_W09 [5/5] LO_KN_W03 [5/5]
posiada umiejętności stosowania narzędzi diagnostycznych pomocnych w procesie diagnozy i terapii dzieci z opóźnionym rozwojem mowy; nawiązuje skuteczną współpracę z innymi specjalistami, jest świadomy jej konieczności; stale poszerza swoją wiedzę z zakresu diagnozy i terapii opóźnionego rozwoju mowy [ORM_3]
 LO_U02 [4/5] LO_U09 [4/5]
potrafi sformułować diagnozę logopedyczną dziecka z opóźnionym rozwojem mowy, uwzględniając jego predyspozycje językowe i inne uwarunkowania; potrafi odpowiednio zaplanować i przeprowadzić postępowanie terapeutyczne [ORM_4]
 LO_KN_U03 [4/5] LO_KN_U04 [4/5]
jest świadomy konieczności stałego i systematycznego poszerzania swojej wiedzy na temat opóźnionego rozwoju mowy; jest skłonny do refleksji na temat własnej pracy i rozwoju zawodowego [ORM_5]
 LO_KN_K05 [3/5] LO_KN_K07 [3/5]
kieruje się dobrem podopiecznego, zna jego potrzeby i potrafi empatycznie się do nich odnosić [ORM_6]
 LO_KN_K03 [3/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
practical classes [OPM_C] 30 Explanation/clarification [a05] 
Activating method – discussion / debate [b04]  		course work ORM_3 ORM_4 ORM_5 ORM_6
lecture [OPM_W] 30 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Explanation/clarification [a05]  		exam ORM_1 ORM_2
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)