Language theory: linguistic basics of speech therapy Field of study: Speech Therapy
Programme code: W1-S1LO19.2024

Module name: Language theory: linguistic basics of speech therapy
Module code: W1-LO-S1-TJJPL
Programme code: W1-S1LO19.2024
Semester: winter semester 2024/2025
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Purpose and description of the content of education:
Zajęcia prowadzone w ramach modułu „teoria języka: językoznawcze podstawy logopedii” mają na celu zapoznanie studentów_ek z pojęciami lingwistycznymi, takimi jak język, mowa i mówienie. Koncepcje językoznawcze omawiane są w zestawieniu z koncepcjami neurofizjologicznymi i psychologicznymi. Wprowadzane są treści z obszaru psycholingwistyki, wśród nich pojęcie kompetencji językowej i komunikacyjnej. Przedstawiany jest lingwistyczny, społeczny i poznawczy aspekt badań nad kompetencją komunikacyjną, a także modele wytwarzania i percepcji mowy. Prezentowana jest typologia aktów mowy. Omawiane zjawiska przedstawiane są z uwzględnieniem potrzeb praktyki logopedycznej.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą teorii i zasad opisu procesu komunikacji językowej – zarówno normatywnej, jak i zaburzonej; zna językoznawcze podstawy logopedii i ma wiedzę dotyczącą teorii języka [TJJPL_1]
 LO_W01 [3/5] LO_KN_W02 [2/5]
dysponuje wiedzą językoznawczą i zna terminy lingwistyczne przydatne na gruncie praktyki logopedycznej [TJJPL_2]
 LO_W03 [4/5]
ma wiedzę o psychologicznych, społecznych i kulturowych działaniach człowieka w różnych kontekstach środowiskowych oraz o jego potrzebach komunikacyjnych [TJJPL_3]
 LO_W06 [4/5]
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację źródłową i naukową w zakresie wykorzystania wiedzy językoznawczej w postępowaniu logopedycznym; potrafi w procesie planowania diagnozy i terapii logopedycznej współpracować z ekspertami w zakresie nauki o języku [TJJPL_4]
 LO_U01 [4/5] LO_KN_U02 [3/5]
ma świadomość znaczenia wiedzy oraz potrafi wykorzystać opinie językoznawcze w rozwiązywaniu problemów dotyczących szeroko rozumianych zaburzeń mowy i komunikacji; potrafi w praktyce logopedycznej wykorzystać zdobytą wiedzę lingwistyczną [TJJPL_5]
 LO_K01 [3/5] LO_KN_K02 [2/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
lecture [TJJPL_W] 15 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Explanation/clarification [a05]  		course work TJJPL_1 TJJPL_2 TJJPL_3 TJJPL_4 TJJPL_5
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)