Prawo konstytucyjne
Kierunek studiów: Administracja
Kod programu: W5-S1AD19.2024

Nazwa modułu: | Prawo konstytucyjne |
---|---|
Kod modułu: | pk_a1_02 |
Kod programu: | W5-S1AD19.2024 |
Semestr: | semestr letni 2024/2025 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Cel i opis treści kształcenia: | Zadaniem modułu jest nabycie przez studentów wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie rozumienia roli instytucji ustrojowych w państwie oraz zasad i procedur ich funkcjonowania, rozumienia genezy ustrojowej, poruszania się w sferze wzajemnych relacji między głównymi organami państwa, rozumienia praktyki działania głównych organów państwa, rozumienia zasadniczych instytucjonalnych i materialnych gwarancji konstytucji, praw i wolności oraz obowiązków obywatelskich.
W ramach przedmiotu student zapoznawany jest z podstawowymi informacjami z zakresu teorii prawa konstytucyjnego, a w szczególności z zakresu :
- koncepcji i współczesnego rozumienia państwa, w tym w szczególności podziału władz;
- współczesnych systemów konstytucyjnych;
- źródeł prawa konstytucyjnego;
- zasad ustroju państwa;
- wolności i praw człowieka i obywatela, w tym środków ich ochrony oraz obowiązków obywatelskich.
Student poznaje również szczegóły polskich rozwiązań ustrojowych, w szczególności:
- zasady naczelne Konstytucji RP;
- wolności, prawa i obowiązki jednostki w Konstytucji RP;
- system źródeł prawa polskiego;
- polskie prawo wyborcze i referendalne;
- pozycja ustrojowa, kompetencje i zasady funkcjonowania naczelnych organów państwowych (Sejmu, Senatu, Prezydenta RP, Rady Ministrów, Trybunału Konstytucyjnego, Trybunału Stanu, Najwyższej Izby Kontroli, Rzecznika Praw Obywatelskich, sądów oraz samorządu terytorialnego;
- stany nadzwyczajne w polskiej konstytucji. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
jest gotów do prawidłowego identyfikowania problemów prawa konstytucyjnego oraz uczestniczenia w przygotowaniu projektów społecznych z uwzględnieniem zdobytej wiedzy [K01] |
K_K02 [4/5] |
Rozpoznaje zjawiska polityczne wpływające na tworzenie prawa i podejmowanie decyzji administracyjnych. [U01] |
K_U01 [5/5] |
Rozpoznaje kompetencje organów administracji i zasady ich odpowiedzialności. [U02] |
K_U04 [4/5] |
Rozpoznaje instrumenty konstytucyjno-prawne prawne, którymi posługują się instytucje wykonujące zadania publiczne. [U03] |
K_U07 [3/5] |
Zna i rozumie pojęcia prawa konstytucyjnego. [W01] |
K_W07 [5/5] |
Zna i rozumie regulacje prawne oraz instytucje i struktury współczesnej administracji rządowej oraz zasady jej działania w Polsce. [W02] |
K_W01 [4/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
wykład [01] | 30 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] |
egzamin |
K01 |
ćwiczenia [02] | 30 |
Odczyt [a04] Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] Metody aktywizujące: gry dydaktyczne [b03] Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] Metody aktywizujące: flipped classroom [b09] Prezentacja [c07] Symulacja [e07] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
K01 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] | Przygotowanie do zajęć | uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Opracowanie planu korekty i zadań uzupełniających/korygujących [d02] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd i wybór zadań oraz czynności pozwalających na eliminację wskazanych przez NA błędów, ich weryfikację lub poprawę oraz zaliczenie zadania na, co najmniej, najniższym dopuszczalnym poziomie |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |