Konwersatorium językoznawcze II
Kierunek studiów: Filologia polska
Kod programu: W1-S1FP19.2024

Nazwa modułu: | Konwersatorium językoznawcze II |
---|---|
Kod modułu: | W1-FP-S1-KJ.2 |
Kod programu: | W1-S1FP19.2024 |
Semestr: | semestr zimowy 2025/2026 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Cel i opis treści kształcenia: | Osoby studiujące w ramach konwersatorium językoznawczego II mają możliwość wyboru tematyki zajęć spośród kilku zróżnicowanych propozycji. Zajęcia mają charakter autorski, a ich tematyka wykracza poza zakres językoznawczych przedmiotów kierunkowych. Udział w zajęciach służy indywidualizacji kształcenia dzięki umożliwieniu osobom studiującym rozwijania swoich zainteresowań językoznawczych oraz ukierunkowuje je na wybór seminarium licencjackiego. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
zna i rozumie typową terminologię z zakresu dyscyplin humanistycznych przydatną dla językoznawstwa i polonistyki, zgodnie z tematyką konwersatorium [01] |
K_W02 [4/5] |
zna i rozumie główne kierunki rozwoju i wybrane współczesne osiągnięcia językoznawstwa i polonistyki [02] |
K_W06 [4/5] |
potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii właściwej dla językoznawstwa i polonistyki, brać udział w debacie – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich [03] |
K_U01 [4/5] |
potrafi aktualizować stan swojej wiedzy w zakresie zagadnień szczegółowych typowych dla językoznawstwa i polonistyki oraz rozwijać umiejętności lingwistyczne, w tym komunikacyjne [04] |
K_U09 [3/5] |
jest gotów do uznania znaczenia wiedzy eksperckiej w rozwiązywaniu wybranych problemów poznawczych właściwych dla językoznawstwa i polonistyki [05] |
K_K01 [4/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
konwersatorium [K] | 15 |
Wykład konwersatoryjny [b02] Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Prezentacja [c07] |
zaliczenie |
01 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |